非选择题高考试题类型和提分捷径一、高考25分材料问答题解读常见题型题型特点解题策略围绕“主题”主线贯通围绕“主题”主线贯通——纵向概括说明：试题命制往往选定“主题”，按主题选取不同时期的史料，纵向概括说明论证问题。如2020年全国卷Ⅱ第41题从永定河治理和海河治理为切入点，贯通古今；2019年全国卷Ⅱ第41题从清朝到新中国的关税制度改革；2018年全国卷Ⅰ第41题以基层社会治理为主题，古今主线贯通，考查古今乡约治理及村民自治的意义(1)规范解答“高考第41(40)题”读——阅读材料是正确解答材料解析题的前提。一般对材料可以采取读两遍的办法。第一遍，通读材料，粗知要略；第二遍，细读材料，把握主题。找——根据问题最大限度地寻找材料中的有效信息，这是解答材料解析题的关键。联——根据题目要求，联系所学知识，注意深刻领会题目的立意。答——组织答案是回答问题的核心环节。回答时要注意答案组织的规范性。查——认真检查，检查观点是否正确、论点与材料是否一致、论据是否充分、要点是否齐全等。(2)规范解答警惕五大误区①急于求成：对题目未做仔细分析，盲目作答。②照本宣科：对材料未能获取有效信息，缺乏概括总结。③贪多求稳：对问题解答语言烦琐，但抓不住要点。④表达不准确：对问题理解不清，表述杂乱。⑤卷面不整洁：书写潦草，字迹不清晰围绕“主题”中外关联围绕“主题”中外关联——横向归纳比较：试题命制往往围绕“主题”选取中外关联的材料，横向归纳比较论证问题。如2020年全国卷Ⅲ第41题中外关联比较西周都城和古希腊城邦；2019年全国卷Ⅰ第41题世界钢产量的变化，中国改革开放钢铁业的发展中外关联；2019年全国卷Ⅲ第40题中外关联比较罗马帝国和汉朝国家治理；2018年全国卷Ⅱ第41题围绕大豆栽培这一主题，选取中国是大豆的故乡，美国广泛种植，中外关联考查中外种植大豆的特点及物种交流的积极意义；2018年全国卷Ⅲ第41题以近代城市发展为主题，考查上海和曼彻斯特发展成为近代大都市的相同原因及现代城市发展应注意的问题以“一个前提”“两个原则”规范答题应对高考网上阅卷[解题技巧]高考评阅非选择题是网上阅卷，为了有效应对高考网上阅卷，解答非选择题要注意“一个前提”“两个原则”。1．“一个前提”(1)答案要准确规范，书写要工整，要答在规定的答题框内。(2)每年高考中都会有一些试卷，因卷面字迹潦草，序号乱置，模糊不清，答题空间安排不合理，使阅卷老师找不到要点。2．“两个原则”(1)答案“点要多、面要全、话要短”。回答非选择题要注意答案要多角度，要点多而全，回答直接，尽量使用历史专用词句，太简洁易漏知识点，影响得高分，可适当采取“多多益善”的办法，但要注意“多”是答案的点多，是追求“广度”，而“深度”要适可而止，解释“话要短”，不要重复、啰嗦。(2)尽量把答案得分的“关键词”写前面。要紧扣设问，把要求回答的要点，以最简洁的语句按①②③分别写出来，每个小要点后，用冒号进行解释，让阅卷老师一眼就能看出你回答的要点。这样做容易得高分，最起码能少失分。[高考示例](2018·全国卷Ⅰ·41)阅读材料，完成下列要求。中国基层社会治理历史悠久。改革开放以后，村民自治成为中国亿万农民的伟大创造。材料一宋代一些地方实行乡约制度，其功能主要是扬善惩恶，制定规约进行道德教化，并建立民间组织和相关的赏罚制度。明清时期，宣讲“圣谕”成为乡约最重要的内容。当时，由地方官吏广泛推行乡约制度，设立乡约组织，每月召集百姓宣讲、教化。康熙九年颁布了乡约组织必须宣讲的《上谕十六条》，内容包含“重农桑以足衣食”“训子弟以禁非为”等。——据杨开道《中国乡约制度》等材料二清末，时人认为“地方自治者，为今世界立国之基础……于救亡之事，至为切要”。1909年，清政府颁布《城镇乡地方自治章程》，地方自治大致按行政区划分城镇和乡两级，设立议事会为议决机关，议员由选民互选充任。——据张海鹏主编《中国近代通史》材料三20世纪80年代后，村民自治迅速发展，到1997年底，全国共有91万个村民委员会的村干部由村民直接选举产生，大部分农村有90%以上的选民参加了选举。1998年颁布了《中...
