非选择题高考试题类型和提分捷径一、高考25分材料问答题解读常见题型题型特点解题策略围绕“主题”主线贯通围绕“主题”主线贯通——纵向概括说明:试题命制往往选定“主题”,按主题选取不同时期的史料,纵向概括说明论证问题
如2020年全国卷Ⅱ第41题从永定河治理和海河治理为切入点,贯通古今;2019年全国卷Ⅱ第41题从清朝到新中国的关税制度改革;2018年全国卷Ⅰ第41题以基层社会治理为主题,古今主线贯通,考查古今乡约治理及村民自治的意义(1)规范解答“高考第41(40)题”读——阅读材料是正确解答材料解析题的前提
一般对材料可以采取读两遍的办法
第一遍,通读材料,粗知要略;第二遍,细读材料,把握主题
找——根据问题最大限度地寻找材料中的有效信息,这是解答材料解析题的关键
联——根据题目要求,联系所学知识,注意深刻领会题目的立意
答——组织答案是回答问题的核心环节
回答时要注意答案组织的规范性
查——认真检查,检查观点是否正确、论点与材料是否一致、论据是否充分、要点是否齐全等
(2)规范解答警惕五大误区①急于求成:对题目未做仔细分析,盲目作答
②照本宣科:对材料未能获取有效信息,缺乏概括总结
③贪多求稳:对问题解答语言烦琐,但抓不住要点
④表达不准确:对问题理解不清,表述杂乱
⑤卷面不整洁:书写潦草,字迹不清晰围绕“主题”中外关联围绕“主题”中外关联——横向归纳比较:试题命制往往围绕“主题”选取中外关联的材料,横向归纳比较论证问题
如2020年全国卷Ⅲ第41题中外关联比较西周都城和古希腊城邦;2019年全国卷Ⅰ第41题世界钢产量的变化,中国改革开放钢铁业的发展中外关联;2019年全国卷Ⅲ第40题中外关联比较罗马帝国和汉朝国家治理;2018年全国卷Ⅱ第41题围绕大豆栽培这一主题,选取中国是大豆的故乡,美国广泛种植,中外关联考查中外种植大豆的特点及物种交流的积极意义;2018年全国卷Ⅲ