山东省文登市实验中学九年级政治《我们向往公平》导学案VIP免费

我们向往公平导学案学习目标：1、树立公平意识，积极参与良好的合作。2、在社会生活中，与人进行良好的合作，提高自己与别人公平合作的能力。3、了解公平的含义，知道维护社会公平对于社会稳定的重要性学习重点；维护社会公平对社会稳定的作用学习难点；公平正义的含义导学过程：一、自主学习认真准备1、公平要求对参与社会合作的的每一个人都要实现________和________的对等统一。2、社会需要合作，更需要良好的合作，而________是合作不可缺少的重要条件。3、社会公平主要表现为____________________________________________________________________________________________________________________。4、____________________________________________________________________________________________________________________是对每个社会成员的基本要求。5、完成课本第69页填一填。6、结合实际完成课本第72页填一填、说一说。二、展示交流（以小组为单位交流自学成果）三、合作探究：（一）、读课本67——68页材料回答下列问题：1、你认为这对李明公平吗？为什么？你怎样理解生活中的公平？2、王某的做法对刘某是否公平？这种做法会导致什么结果？（二）、[关注收入分配]材料一：材料二：2006年５月２６日，中共中央政治局召开会议，研究改革收入分配制度和规范收入分配秩序问题。胡锦涛总书记主持会议。要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，坚持各种生产要素按贡献参与分配，在经济发展的基础上，更加注重社会公平，合理调整国民收入分配格局，加大收入分配调节力度，使全体人民都能享受到改革开放和社会主义现代化建设的成果。阅读以上材料，回答下列各题：（1）两则材料共同说明了什么？（2）结合材料二谈谈党中央高度重视分配这一问题的原因。（3）、你认为维护社会公平靠谁？四、达标检测：1、公平是人们不懈追求的目标，下面对“公平”的理解，不正确的是()A、追求公平是一种美德，它能促使人们处理事情时采取恰当的行动B、公平意味着参与社会合作的每个人既要承担相应的责任，又能得到应得利益C、有了公平，社会才能为人们的发展提供平等的权利和机会D、世界上没有绝对的公平，追求公平是徒劳的2、一个瞎子与一个跛子，被大火围困于楼内，眼看要坐而待毙。但四肢健全的瞎子和眼睛完好的跛子，却巧妙地组合成了一个完整的“身体”：瞎子背起跛子，跛子指路，终于从大火中死里逃生。这个故事告诉我们（）①合作可以解决所有的矛盾冲突②公平有利于社会的稳定③公平要求参与合作的人既要承担责任，又能得到应得利益④应树立公平意识，努力维护合作公平,才能实现双赢A.①②B.③④C.①③D.②④3、2005年10月27日,十届全国人大常委会第18次会议表决通过全国人大常委会关于修改个人所得税法的决定。个人所得税的起征点由现行的800元提高至1600元,加强了对高收入者的税收征管这次修改一方面旨在保护中低收入者的利益，另一方面是要加强对高收入者的监管。可以说，我国个税改革在调节社会财富分配方面，正力图打开全新的局面。个税改革（）①彰显公平与正义②有利调动大部分人民群众的积极性、主动性和创造性③对社会稳定不利④会给社会注入生机和活力A.①③④B.①②③C.①②④D②③④4、下列体现“合作公平”的成语有（）A.拈轻怕重B.互惠双赢C.自私自利D.以大欺小五、收获平台参考答案合作探究（一）1、这样对李明不公平，因为它所的利益少于应得的利益。公平意味着参与参与社会合作的每一个人都要承担因分担的责任，又能得到应得到的利益；公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一2、不公平，失去了公平合作就难以维持下去，更不能成功（二）（1）国家采取许多重大措施以努力实现社会公平（2）有利于维护社会稳定。维护社会稳定能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续；能促使良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展；能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，监督好或避免社会冲突，有利于社会的长治久安（3）维护社会公平不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且要靠每一个社会成员的努力，树立社...