江西省抚州市金溪二中九年级历史下册《第一单元 历史启示录》导学案 新人教版VIP免费

第一单元历史启示录第一课历史的足迹第1课时五千年的文明【学习目标】1.了解中华文明在世界文明中的重要地位。2.培养自己对祖国文化的认同感和自豪感。【学习重、难点】中华文明的特点：源远流长、博大精深【知识链接】元朝时中外交往很频繁，意大利旅行家马可波罗在元世祖时来华，居住了十几年。《马可·波罗行纪》的主要内容是关于马可·波罗在中国的旅游纪实，兼及途经西亚、中亚和东南亚等一些国家和地区的情况。全书以纪实的手法，记述了他在中国各地包括西域南海等地的见闻，记载了元初的政事、战争、宫廷秘闻、节日，游猎等等，尤其详细记述了元大都的经济文化民情风俗，以及西安、开封、南京、镇江、扬州、苏州、杭州、福州、泉州等各大城市和商埠的繁荣景况。它第一次较全面地向欧洲人介绍了发达的中国物质文明和精神文明，将地大物博、文教昌明的中国形象展示在世人面前。【自主学习】学法指导：请同学们仔细、认真阅读教材P2—P4内容，将自己认为重要的观点（知识要点）划出来，完成自主学习。把理解有障碍的问题列出来，以便小组讨论、交流。1.中华民族的发展史，不仅是一部民族的创造史，也是一部民族精神面貌的生长史，更是一部民族发展的探索史。2.五千多年来，在中国这片广袤的土地上，勤劳勇敢的人民团结奋斗、开拓创新，创造了辉煌的中华文明，为人类文明的发展做出了重大贡献。3.中华民族有悠久而辉煌的文明史。中华文明曾经是世界上最先进的文明之一。4.中国的科技文化曾在世界上长期独领风骚，为推动世界文明的发展、社会的进步作出了突出贡献。【合作探究】5.材料一：法国巴黎当地时间2011年6月24日17时55分，第三十五届世界遗产委员会会议作出决议，一致同意将中国申报的文化遗产项目-------杭州西湖文化景观列入《世界遗产名录》。西湖文化景观列入《世界遗产名录》，填补了世界遗产中以“文化名湖”为主要价值特征的湖泊遗产空白，是对世界遗产类型的重要补充，对传达东方文化审美在世界文化中的地位起到了积极的作用。俄罗斯圣彼得堡当地时间2012年6月29日，第三十六届世界遗产委员会会议一致同意将中国申报的文化遗产项目-------元上都遗产列入《世界文化遗产名录》。材料二：说起端午，人们便联想到吃粽子、划龙舟、插艾草、带香袋，吃“五黄”、熏“五毒”的传统，可是到了今天，端午等传统节日却大有演变成为“送礼节”、“吃喝节”、“消费节”之势，原本充满诗意的节日少了些人文氛围。（1）截止2012年6月，中国有40多处文化、自然遗产列入《世界遗产名录》，居世界第三。对此你有什么感想？（2）针对材料二中所反映的问题，你又有什么感想？答：（1）感想有：①中华文化独具魅力，博大精深，源远流长，丰富多彩；②中华民族悠久而辉煌的文明史曾在世界上长期独领风骚，为推动世界文明的发展、社会的进步做出了突出贡献；③我们应为中华民族创造的伟大文明而自豪，树立无比的民族自尊心和自信心。（2）感想有：①我们要加强对传统文化的传承和保护；②青少年要多学习、了解中华民族的优秀传统文化，加入到民族传统文化的宣传和保护行列。6.为贯彻落实党的十七届六中全会精神，11月23至24日，教育部语用司在京召开“中华诵·经典诵读行动”经验交流研讨会，总结推广“中华诵·经典诵读”试点的典型经验，探索“中华诵”系列活动向新的深度、广度延伸的有效途径和措施。该活动由教育部、国家语委、中央文明办共同实施，旨在吸引、鼓励民众尤其是青少年了解中华优秀经典作品，弘扬中华优秀传统文化。请你谈谈开展此活动的意义？你准备读哪些作品来响应这一活动。答：（1）开展此活动：有利于提高同学们的文化素质；有利于增进同学们对祖国优秀文化的了解及认同感；有利于弘扬中华优秀传统文化。（2）略。学法指导：发散思维有利于培养同学的创新精神和能力。同学们在平时学习时，应努力训练，培养自己的思维能力，尤其是发散思维能力，不断提高自己的创新意识和创新能力。【学案整理】通过本节课的学习，我们知道虽然祖国曾经历经坎坷，但勤劳勇敢的中国人民却创造了辉煌的古代文明，给我们展现了一幅幅璀璨的画卷，我们为祖国曾经创造的伟大文明而深...