第12课蒙古的兴起和元朝的建立一、学习目标1、简述成吉思汗统一蒙古及忽必烈建立元朝、水陆交通的发展、中外交往等基本史实际
２、理解元朝行省制度的目的、内容和作用及对后世的影响，概括元朝在历史上的贡献
３、探讨元朝民族融合的新特点，增强维护民族团结的责任感
二、学习重点元朝的建立、行省制度、民族融合三、学习难点行省制度四、自主学习（精彩课堂，由我开始
）学生自主阅读课本，完成填充：（一）“一代天骄”统一蒙古1、成吉思汗原名；2、成吉思汗的主要功绩是：（1）率军打败各部，统一；（2）年，建立蒙古国，结束了蒙古草原长期混战的局面
（二）忽必烈建立元朝：学生阅读课本相关内容回答以下问题：1、成吉思汗死后，蒙古军队相继灭亡和，年，忽必烈定国号为元，建立元朝，次年定都
2、年，元军占领南宋都城，南宋灭亡；3、南宋著名的抗战派大臣坚持抗元，后来被俘
他坚贞不屈，表现出崇高的气节
4、元世祖时社会经济的发展和对外交往：（1）恢复和发展农业的措施是：①多次下令禁止蒙古贵族圈占农田作；②治理；③推广的种植；（2）交通运输：为便利南粮北运，开凿、两段新运河，开辟了规模空前的
（3）商业：既是政治中心，又是文明世界的商业大都市
（4）对外交往：意大利旅行家元世祖时来华，他的《》描述了大都的繁华景象
5、巩固统治的措施：行省制度：目的：；创立者：；内容：中央设，地方设，简称“”
作用：我国省级行政区的设立，始于
元政府加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的；还加强对的管辖
（三）民族融合的发展：1、元朝时，民族融合的表现是：（1）人民开发边疆；（2）边疆各族迁入和，同汉族等族杂居相处；（3）（原先进入黄河流域的）、等族，与汉族的融合；（3）形成新的民族——
2、民族融合的作用：元朝的统一促进了民族融合，民族融合又促进了各族、的发展与融合
五、知识拓展1
下面是蒙古史书记载的12世纪的一些情
