电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

广东省惠州市惠东县港口中学八年级物理上册 4.1 从全球变暖谈起学案 (新版)粤教沪版VIP免费

广东省惠州市惠东县港口中学八年级物理上册 4.1 从全球变暖谈起学案 (新版)粤教沪版_第1页
1/8
广东省惠州市惠东县港口中学八年级物理上册 4.1 从全球变暖谈起学案 (新版)粤教沪版_第2页
2/8
广东省惠州市惠东县港口中学八年级物理上册 4.1 从全球变暖谈起学案 (新版)粤教沪版_第3页
3/8
4.1从全球变暖谈起一、情景引入大家都有这样的经历:身体不舒服时去看病,医生常常用体温计测量你的体温,作为治病的一个很重要的依据。那么什么是温度?怎样才能准确地测量物体的温度呢?体温计的使用要注意什么问题?二、教材研究问题1——如何物体的“冷”和“热”?模仿课本图4-2活动,在三个烧杯里分别盛以冷水、温水和热水,先把两手分别插入冷水和热水中,过一会儿,再把两手同时插入温水中,感觉两手的冷热程度结果:两手对温水的感觉是(填“相同”或“不相同”)的。从冷水杯里出来的手感觉温水是的。从热水杯里出来的手感觉温水是的。结果表明:用习惯方法判断物体的冷热往往是不可靠的,要准确测量物体的温度必须使用测量议器——。表示物体的冷热程度的物理量叫——。问题2——温度计是什么?取一支常用的液体温度计,认真观察如图,你会发现什么?①液体温度计是利用液体的来测量温度的。②温度计上标的符号℃表示——。③在一个标准大气压下,温度计是将的温度规定为0℃;将温度规定为100℃。④这支温度计的量程是℃~℃;它的分度值是。问题3——怎样正确使用温度计?到物理实验室取一支合适的温度计,然后进行测量物体的温度,并对下面问题进行归纳。①在使用温度计测物体温度时,被测物体温度不能超过温度计的量程;这是因为:。②测量液体温度时,温度计下端不能与杯底、杯壁接触;这是因为:。③测量物体温度,读数时,视线要与温度计内液面相平;这是因为:。④读取温度值时,不能将温度计从被测物体中拿出来读数;这是因为:。⑤掌握了温度计的正确使用后,用温度计来测一杯水的温度;并将结果记录下来:你估计水的温度为:℃,采用温度计的量程是:℃~℃,分度值为:℃,测量结果是:℃。三、典例分析小明自制了一支温度计,但没有刻度,请你想办法给温度计标上刻度。解答:温度计是怎样制作的?首先找一个小内空的均匀玻璃管,下面玻璃泡装有液体,液体遇热膨胀,随玻璃管上升,遇冷收缩,随玻璃管下降。怎样规定刻度呢?在一标准大气下,将自制温度计放入纯净的冰水混合物中,待温度稳定后标记为0℃,再将自制温度计放入纯水沸腾中测量,待温度稳定后标记为100℃,然后将0℃标记至100℃标记划分为100等份,每份即为1℃。一个温度计就是这样做成了。四、达标训练1、某同学测量一杯水的温度,选一支量程适当的温度计,他将温度计插入热水中后立即拿出来观察温度计的示数,指出该同学操作的两项错误之处。(1)、(2)、2、用一支水银温度计测量放在25℃房间里的一盆热水的温度时,当温度中的水银柱上升经过“28℃”这一刻时,温度计的读数表示的是()A、房间里的温度B、热水的温度C、温度计中水银的温度D、无法判断3、关于温度计的使用,下列方法错误的是()A、温度计不能用来测量超过它的量程的温度B、使用温度计读数时,视线与液柱表面相平C、为了读数准确,最好把温度计从液体中拿出来仔细观察D、测量液体温度时,玻璃泡要完全浸在液体中4、寒暑表、体温计和实验室温度计在使用中,下列做法错误的是()A、用实验室温度计可测沸水温度B、体温计在每次使用之前要用力往下甩C、用体温计测热锅内油的温度D、将寒暑表放在冰箱内测量温度5、两支温度计玻璃管的内径不同,玻璃泡内装等量的同种液体,将它们插入同一杯热水中,一段时间后,温度计示数及液柱上升高度是()A、示数相同,上升高度相同B、内径细的示数大,上升高度也大C、内径粗的示数大,但上升高度小D、示数相同,但内径细的上升高度大6、某温度计在0℃时水银柱长4cm,100℃时水银柱长24cm,试求:当水银柱长度为10cm时,它的温度是多少?当温度为50℃时,水银柱应有多长?7、A、B两支温度计同时放入冰水混合物中,显示的示数分别是2℃和-1℃;如果将它们都放入25℃的水中,示数都是25℃;若将它们同时放入另一杯水中,A的示数为48℃,则B的示数应为多少?8、世界上第一支温度计是伽利略根据气体热胀冷缩的性质制成的。如图4.1.4所示的是伽利略制作的气体温度计模型,当发现其液面由A上升到B时,表明气温在()A、升高B、降低C、不变D、无法确定9、使用温度计测一杯热水的温度,观察发现温度...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

广东省惠州市惠东县港口中学八年级物理上册 4.1 从全球变暖谈起学案 (新版)粤教沪版

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部