§2.3快与慢自主预习，确立学习目标，检测预习效果1、在物理学中，速度是用来表示_____________________的物理量，在国际单位中，速度的单位是___________，读作_____________。2、完成下面的单位换算：1m/s＝__________Km/h；72Km/h＝___________m/s3、下列物体运动的速度哪个大？（）A.蜗牛：1.5mm/sB.炮弹：1000m/sC.发射人造卫星的最起码速度：7.9km/sD.火车：360km/h4.光在真空中传播速度为3×108m/s;为实现我国的探月计划，向月球发射的激光到达月球并返回地面共需2．56s、则地球和月球间的距离是______________m。5.一物体做匀速直线运动，其速度v=s/t，由此判定A．物体运动的时间越少，其速度越大B．物体运动的路程越长，其速度越大C．物体运动的速度大小与物体运动的路程和时间无关D．以上说法都不对6.速度是52km/h的运动物体可能是（）A．行人B．自行车C．飞机D．人造地球卫星典例精析，名师点拨解疑，重在授之以渔知识点1：怎样比较运动的快慢★重点例1．日常生活中，我们常用两种方法来比较物体的运动快慢，请借助右图中的短跑比赛来说明这两个方法：a图表明：___________________________________________________b图表明：___________________________________________________【变式1】甲、乙、丙三人骑自行车匀速行驶，甲在1h内行驶15km；乙在3min内行驶750m；丙行驶100m需24s；则三人骑车速度的快慢为（）A、甲最快，丙最慢B、甲最慢，丙最快课前预习导学课中名师导学预学目标◆理解速度的概念,能用速度描述物体的运动。◆了解测量速度的一些方法，能用速度公式进行简单计算。◆知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。我的疑惑名师点拔例1如何比较物体运动的快慢？方法1：路程一定时，比较物体的运动时间，时间短的运动的快。方法2：时间一定时，比较物体的运动路程，路程远的运动的快。在物理学中，物体在单位时间内通过的路程的多少叫做物体的速度。速度=路程/时间。如果用字母S表示路程，用t表示时间，用v表示速度，这时速度的公式变为v=s/t。解题规律：比较两个物体运动的快慢，常用控制变量法。分析：a图比较相同时间，运动路程的远近，b图比较相同路程，时间的长短。例2：物体做直线运动，在任意相等的时间内通C、乙最快，甲最慢D、三人一样快知识点2：匀速直线运动与变速直线运动★重点例2．对匀速直线运动的速度公式v=/t的理解，下列说法正确的是()A、速度v与路程s成正比B、速度v与时间t成反比C、当t一定时，v与s成正比D、速度v不随路程s和时间t的变化而变化【变式2】一物体沿直线做机械运动，已知该物体在每秒钟通过的路程都是1m，由此可知（）A、物体一定做匀速直线运动B、物体一定做变速直线运动C、物体运动的快慢不变D、物体可能做匀速直线运动，也可能做变速直线运动知识点3：能用速度公式进行简单的计算★重点例3．一座大桥全长6.89Km，江面上正桥长为1570m，一列长为110m的火车匀速行驶，通过江面正桥需120s，则火车的速度是多少m/s？火车通过全桥需用的时间是多少？解：v1=s1/t1=110m+1570m/120s=14m/st1=s1/v1=110m+6890m/14m/s=500s【变式3】某中学生步行5千米的路程，所需的时间约为（）A、60minB、600minC、20minD、200min自主练兵，双基达标训练，会做才算懂了1、关于速度的大小，下列说法正确的是（）A、1m/s比1km/h的速度大B、1m/s比1km/h的速度小C、1m/s与1km/h的速度一样大D、单位不同，不能比较2、下列说法中，正确的是（）A、运动路程越长，速度越大课堂巩固导学在不断的改变，这种直线运动，我们称之为变速直结运动。变速直结运动是比较复杂的运动。解题规律：匀速直线运动在任意相等的时间内通过的路程都相等。分析：匀速直线运动的速度v不随路程s和时间t的变化而变化。例3：速度等于运动物体移动的距离与移动该距离所用的时间之比。解题规律：这是一道典型的火车过桥（过隧道）问题。解决这种问题唯一需要注意的是所谓过桥是指从车头上桥到车尾下桥，这样火车过桥时实际通过的路程是桥长加上车长。解这个问题时，先利用江面正桥及火车过桥问题求出火车的速度,然后求出过全桥的时间，注意这仍然是一个火车过桥问题。纠误笔记...
