1高二英语第二学期涂雅第十二章名词性从句teachingplan第一、二、三、四课时一、学情分析名词性从句是高中阶段学生接触到的较难的语法点，很多学生分不清楚名词性从句定语从句和状语从句之间的区别，经常出现混用的现象。但在高考中名词性从句为必考项目，甚至在学业水平考试中都有要求，因此，学生复习名词性从句的用法有着重要意义，它对于学生分辨各种复合句有一定的指导作用，扫除名词性从句的障碍可以有助于学生学习其他的复合句，并对其书面表达和语法填空的提高有指导意义。二、教学目标1.知识与技能A．复习名词性从句的种类及构成；B．正确辨识并使用名词性从句的连接词；C．复习it作形式宾语在句子中代替宾语从句。2.过程与方法A．图解法B．列举法C．讲授法D．演示法3.情感态度与价值观A．培养学生的规范语言表达；B．让学生体会语言的灵活多变。C．让学生体验学习的乐趣和成功的喜悦。三、教学重、难点1.名词性从句的作用；2.正确判断并使用连接词；3.名词性从句的表现形式；4.It作形式主语和形式宾语的用法。四、教学方法：1.合作交流，小组讨论。2.自主学习，独立思考。3.探究学习。五、渗透法制教育教学步骤：Beforeclass：一．先学任务1.复习五种简单句中的“主+谓”结构、“主+谓+宾”结构、“主+系+表”结构；2.对比以下几个句子，区分其分别属于哪种从句。2高二英语第二学期涂雅1）Whatshesaidwasright.（主从）2）Ihavenoideahowshedidit.（同位语从句）3）It’sapitythatyoufailedtheexam.（主从）4）I’msurethatIwillseeyouagain.（宾从）5）WhatIwanttoknowiswhenwe’llleaveforBeijing.（主从、表从）6）Teachersconsideritnecessarythatstudentsshouldfinishtheirhomework.（宾从）3.用适当的连接代词或连接副词填空。1)Idon’tknow______shecanspeakEnglishornot.2)Thereisapolicemanoverthere.Let’sgoandaskhim_________therailwaystationis.3)_________heiscorrectornotisunknown.4)Thatis_________theyarelookingfor.5)Itisatruth________therewouldbenonewChinawithouttheChineseCommunistParty.References:1.whether2.where3.Whether4.what5.thatDuringclass：Step1:leadin1.Abearcomes.主语谓语Whatweareafraidofcomes.主语（从句）谓语2.Thesheepstopsbreathing.主语谓语宾语Thesheepstopswhatheisdoing.主语谓宾语（从句）3.Thatistheplace.主语系表语ThatiswhereLeninoncelived.主语系表语从句4.Thenewsistrue.将主语位置换成一个句子，该句变成了一个含有主语从句的句子。将宾语位置换成一个句子，该句变成了一个含有宾语从句的句子。将表语位置换成一个句子，该句变成了一个含有表语从句的句子。利用一个句子对主句的主语进行解释说明，就构成了一个同位语从句。3高二英语第二学期涂雅主语系表Thenewsthathehasbeenelectedmonitoristrue.主语同位语从句系表Step2:主语从句1.主语从句的引导词主语从句在复合句中充当主句的主语。引导主语从句的词有：从属连词：that,whether(通常不用if);Thatshewillcometoourpartyiscertain.Whetheritistrueremainsaquestion.连接代词：who,whose,whom,what,which,whoever,whichever,whatever;Whowasthefirstmantolandonthemooniscleartous.Whichtrainwillarrivefirstisnotclear.Whoevercomeswillbewelcome.Whatevertheoldmanhadwasgiventothegovernment.连接副词：when,where,why,how等。Wherehewasbornisstillapuzzle.Whyhewaslateforschoolyesterdayisnotclear.注意：（1）从属连词if通常不能用来引导主语从句，应该用whether(ornot)；(2)以wh-连接代词和连接副词引导的主语从句采用陈述句语序；(3)以that为从属连词引导的主语从句如位于句末，在非正式场合，that可省略；如：Itisclearrainwillfallthisevening.(rain前省去了that)2.it作形式主语结构主语从句位于句首常显得笨重，因此常将它移至句末，句首用it作形式主语。1）that从句作主语时，为了使句子平衡，常用it作形式主语。Itiscertainthathewillcomehere.他会来这里这是很确定的。结构：it+be+adj.+主从Itiswonderfulthatwewonthecompetition.结...
