第16课消费者的合法权益受法律保护第三课时《做个成熟的消费者》教学设计一、学习目标(1)知识与能力目标:了解消费者成为成熟的消费者必须具备的素质。能够运用所学法律知识,分析现实生活中有关消费者权益保护的案例;能够依法维护自己作为消费者享有的合法权益,并积极同侵犯消费者合法权益的行为作斗争。(2)情感、态度与价值观目标:增强作为消费者的权利义务观念,正确行使消费者的权利,自觉履行消费者的法定义务,做一个成熟的消费者。二.课堂导学:1.如何做个成熟的消费者?三.1.讨论:影响你消费的因素主要有哪些?2.活动:说一说:获得商品或服务的知识和使用技能的途径还有哪些?途径一:通过报刊、杂志途径二:向有关部门咨询途径三:通过相关网络比一比:消费知识知多少?3.各抒己见:看一幅漫画:《要不要发票》(大屏幕展示)友情提醒:要发票的好处4.小品表演:《买手机》要求:(大屏幕展示)剧本为教材中吴先生购买小路手机的内容。具体台词可自主创新。5.生活中,还存在哪些消费陷阱呢?学习感悟:学习本课后,我的收获是……6.课堂检测:《探》P.72.基础训练。教学过程:●展示课题:做个成熟的消费者(配歌曲《雾里看花》)●小调查:影响你消费的因素●成熟的消费者标志一:掌握所需商品或者服务的知识和使用技能(大屏幕展示)●活动:说一说:获得商品或服务的知识和使用技能的途径还有哪些?●途径一:通过报刊、杂志●途径二:向有关部门咨询●途径三:通过相关网络●比一比:消费知识知多少?●认一认:看一组商品标识(大屏幕展示)●成熟的消费者标志二:消费者应主动索要发票(大屏幕展示)●各抒己见:看一幅漫画:《要不要发票》(大屏幕展示)●友情提醒:要发票的好处●成熟的消费者标志三:消费者要尽量到正规的商店购物,少购买流动摊点的物品●小品表演:《买手机》要求:(大屏幕展示)1.剧本为教材中吴先生购买小路手机的内容。2.具体台词可自主创新。●成熟的消费者标志四:消费者要善于识别各种消费陷阱,提防上当受骗●七嘴八舌:生活中,还存在哪些消费陷阱呢?●消费陷阱之一:虚假承诺(大屏幕展示)消费陷阱之二:价格游戏消费陷阱之三:霸王条款●集思广益:如何警惕消费陷阱●消费小贴士:●学习感悟:学习本课后,我的收获是……●师配乐总结(大屏幕展示一张图片并配音乐:《祝你平安》)