第16课消费者的合法权益受法律保护第三课时《做个成熟的消费者》教学设计一、学习目标（1）知识与能力目标：了解消费者成为成熟的消费者必须具备的素质。能够运用所学法律知识，分析现实生活中有关消费者权益保护的案例；能够依法维护自己作为消费者享有的合法权益，并积极同侵犯消费者合法权益的行为作斗争。（2）情感、态度与价值观目标：增强作为消费者的权利义务观念，正确行使消费者的权利，自觉履行消费者的法定义务，做一个成熟的消费者。二．课堂导学：1.如何做个成熟的消费者？三．1．讨论：影响你消费的因素主要有哪些？2．活动：说一说：获得商品或服务的知识和使用技能的途径还有哪些？途径一：通过报刊、杂志途径二：向有关部门咨询途径三：通过相关网络比一比：消费知识知多少？3．各抒己见：看一幅漫画：《要不要发票》（大屏幕展示）友情提醒：要发票的好处4．小品表演：《买手机》要求：（大屏幕展示）剧本为教材中吴先生购买小路手机的内容。具体台词可自主创新。5．生活中，还存在哪些消费陷阱呢？学习感悟：学习本课后，我的收获是……6．课堂检测：《探》P.72.基础训练。教学过程：●展示课题：做个成熟的消费者（配歌曲《雾里看花》）●小调查：影响你消费的因素●成熟的消费者标志一：掌握所需商品或者服务的知识和使用技能（大屏幕展示）●活动：说一说：获得商品或服务的知识和使用技能的途径还有哪些？●途径一：通过报刊、杂志●途径二：向有关部门咨询●途径三：通过相关网络●比一比：消费知识知多少？●认一认：看一组商品标识（大屏幕展示）●成熟的消费者标志二：消费者应主动索要发票（大屏幕展示）●各抒己见：看一幅漫画：《要不要发票》（大屏幕展示）●友情提醒：要发票的好处●成熟的消费者标志三：消费者要尽量到正规的商店购物，少购买流动摊点的物品●小品表演：《买手机》要求：（大屏幕展示）1.剧本为教材中吴先生购买小路手机的内容。2.具体台词可自主创新。●成熟的消费者标志四：消费者要善于识别各种消费陷阱，提防上当受骗●七嘴八舌：生活中，还存在哪些消费陷阱呢？●消费陷阱之一：虚假承诺（大屏幕展示）消费陷阱之二：价格游戏消费陷阱之三：霸王条款●集思广益：如何警惕消费陷阱●消费小贴士：●学习感悟：学习本课后，我的收获是……●师配乐总结（大屏幕展示一张图片并配音乐：《祝你平安》）
