四川省宜宾县九年级历史下册 第三单元 第8课 美国经济的发展学案 新人教版-新人教版初中九年级下册历史学案VIP免费

第8课美国经济的发展学习目标1.识记二战后五十多年来美国经济发展三个阶段时间、特点及原因。2.知道战后美国经济的发展，是资本主义自我调节与科技进步的必然结果，是美国在国际事务中扮演重要角色的根本原因，认识到“科学技术是第一生产力”。3.练习从图中获取信息的能力。学习重点美国经济发展三个阶段时间、特点及原因。学习方法自主学习合作探究一、独学：（10分钟）1．阅读课文，找出并在课本上勾画标注以下问题：时间阶段特点原因典型事件五六十年代持续发展，______和____部繁荣①美国是世界上的国家，占据了广阔的国际市场；②大力发展，发展___________和。③改善人民生活，创造有利的经济发展。A、1969年，美国宇航员登月成功。B、1946年，计算机在美国发明，20世纪七八十年代70年代发生危机，经济地位下降；80年代进行调整，经济发展受限。①经济发展日益显露。②受到1974——1975年石油提价经济危机的严重打击。③80年代经济发展受限的原因：通货膨胀，债务沉重成为世界最大负债国。九十年代以来持续稳定发展，进入__________时代，其特征是________和__________。①改革社会经济；②加大发展教育科技事业的力度，促进以为代表的高新技术的发展；③完成的技术改造1993年，制定信息高速公路计划。硅谷的发展预习二、互学：（10分钟）1．小组（学习对子）互相检查预习情况并订正完善；2．根据课文材料解决以下问题材料一“第二次世界大战后初期，美国的工业产量占整个资本主义世界的一半以上，黄金储备更是达到了3/4。1945—1969年，美国国民生产总值翻了一番还多。”（右图）材料二“五六十年代，全世界一半以上的科学发明出自美国，从1945年到1970年的25年间，美国仅在原子能工业上就投入175亿美元。”材料三见右图《美国经济增长率》（1）根据以上这些材料，讨论归纳美国经济发展的总体特点？（根据①从发展过程②从实力地位③从主导产业归纳）（2）结合所学知识分析，美国的发展对我国现代化建设有何启示？展示三、质疑：（通过同学、小组、老师等多途径解决问题）（10分钟）1．个人学习中没解决的问题：2．展示预习中合作学习的问题四、点拨：（5分钟）教师阐述二战后美国经济发展的根本原因、直接原因、重要原因。反馈五、小结、巩固练习：（10分钟）1．20世纪五六十年代美国经济发展的特点是（）A.经济持续发展，西部南部繁荣B.出现经济危机C.负债沉重D.出现“新经济”2.．1974—1975年世界性经济危机发生的主要原因是（）A.中东产油国大幅度降低油价B.美国大幅度提高石油价格C.中东产油国大幅度提高石油价格D.美国大幅度降低石油价格3．二战后美国经济迅速发展的主要原因是（）A.极强国家对经济的宏观管理，积极应用高新技术成果B.政局相对稳定，资本雄厚C.加入欧共体，走联合自强的道路D.二战期间，美国未受任何损失4.20世纪90年代以来，美国新经济的主要特征是（）A．高速度、低失业B．改善人民生活、缓和社会矛盾C．信息化和全球化D．高速度、低通胀5.观看右图，对美国1950—1999年经济发展总体特征概括最准确的是（）A．二战以来，美国经济实力一直膨胀，成为世界经济霸主。B．20世纪70年代，美国陷入朝鲜战争的泥潭，经济持续下降。C．20世纪80年代，美国调整经济政策，经济高速增长，进入知识经济时代。D．20世纪50—90年代，美国经济发展呈起伏状的特点。7.知识经济是一种以知识为基础的现代经济。下列企业与这一新经济形式关系最为密切的是（）8.材料一美国1950---2005年国内生产总值（GDP）年均增长统计表年份19501955196519751982198519941995国内生产总值年8.75.66.3-0.8-1.93.33.94六、拓展.：通货膨胀：一般认为是，在信用货币制度下，流通中的货币数量超过经济实际需要而引起的货币贬值和物价上涨。财政赤字：是财政支出大于财政收入而形成的差额，由于会计核算中用红字处理，所以称为财政赤字。它反映着一国政府的收支状况。