第4节免疫调节学习目标:1、概述免疫系统的组成2、概述免疫系统在维持稳态中的作用3关注艾滋病的流行和预防
4、关注器官移植所面临的问题,进一步探讨科学、技术与社会的关系
学习重点:免疫系统的防卫功能
学习难点:体液免疫和细胞免疫的过程
【自主探究】一、免疫系统的组成1、免疫调节对维持内环境有何意义
2、阅读教材回答免疫系统的组成是什么
各组分的功能是什么
二、免疫系统的防卫功能1、人体免疫系统的三道防线是什么
什么是非特异性免疫
2、人体的第三道防线起着怎样的作用呢
它又是如何起作用的呢
阅读“资料分析”艾滋病死因和免疫系统受损的关系,思考回答“讨论1,2,3题”1)、2)、3)、3、人体的第三道防线是如何起作用的呢
4、体液免疫的过程是怎样的
(图解表示)5、病毒会侵入机体细胞,有一些致病细菌如结核杆菌、麻风杆菌等,是寄生在宿主细胞内的,而抗体不能进入宿主细胞
那么,消灭这些病原体是通过什么途径呢
6、免疫系统的防卫功能是不是越强大越好呢
用心爱心专心17、什么是过敏反应
反应的特点是什么
三、免疫系统的监控和清除功能免疫系统除了具有防卫功能外,还具有哪些功能呢
四、免疫学的应用1、免疫学的应用主要表现在哪些方面呢
2、阅读资料分析“器官移植所面临的问题”回答“讨论1、2、3、4”题1)、2)、3)、4)、例题精析:〖例1〗下列属于特异性免疫的一组是()A
白细胞的吞噬作用和接种卡介苗B
种牛痘预防天花与皮肤的屏障作用C
溶菌酶的杀菌作用与服用糖丸预防小儿麻痹症D
患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳针后不再患百日咳解析:考查特异性免疫与非特异性免疫的区别
所谓特异性免疫是指只对某一特定的病原体或异物起的免疫作用
如患过麻疹的人不再患麻疹,是因为体内已有了抵抗麻疹病毒的抗体,而这种抗体具有特异性,即该抗体只对麻疹病毒起作用,对其他病原体不起作用
接种卡介苗、吃糖