浙江省临海市新概念教育咨询有限公司八年级科学下册 第二章《《第4节 生物是怎样呼吸的》学案 浙教版VIP免费

第二章《《第4节生物是怎样呼吸的》学案联想情景导入你知道吗?在日本的相扑学校每年都会举行一场别开生面的要儿啼哭大赛。比赛的组织者认为，哪位婴儿的啼哭声越大，哪个小宝宝的健康就越好，这名小宝宝也就最有力气。你知道小宝宝的啼哭声与健康状况和力气大小有什么关系吗?数一数，在平静的时候，我们每分钟呼吸的次数；到操场上跑一圈，回到教室后，马上数一数，每分钟呼吸的次数，为什么经过运动后我们每分钟呼吸的次数要增加，而且呼吸的深度也要增强?有资料显示：生活在城市里，每平方千米的面积上，空气每年落下的灰尘可达300～700吨。在我们天天打扫的房间里，每立方厘米空气中含有200多万个尘埃颗粒。既然我们生活的环境有待改善，那么我们的肺为什么还能够顺利地完成呼吸功能呢？在呼吸过程中用手触摸你的胸腔，你是否感到你的肋骨会有上下移动的现象，人体在呼吸的过程中为什么会引起肋骨的上下移动呢?以上这些现象都与人体的呼吸有关，那就让我们了解一下人体的呼吸吧!将刚刚收割的小麦、稻谷、青草堆放在一起，一段时间后用手插入草堆中触摸，会感到有发烫的感觉。这些热量从哪里来的呢?原来植物都能进行呼吸作用，在呼吸作用的过程中都有热量放出。在房间里摆放花草可以增添许多生活的情趣，如果在摆放大量花草的房间里休息，你的睡眠质量就不会很好，甚至会有不舒服的感觉，你知道这是什么原因吗？原来是植物的呼吸作用引起的。重点知识详解一、人体呼吸系统的结构和气体交换1．呼出气体与吸人气体的比较。气体成分吸人气呼出气呼、吸比较氧气21％16％少了二氧化碳0.03％4％多了氮气78％78％基本不变稀有气体0.94％1％基本不变水汽较少较多多了2．人体的呼吸系统。鼻：阻挡和粘住灰尘、细菌，还能温暖、湿润空气，感受气味刺激。咽：是空气和食物的共同通道。呼吸道喉：由软骨做支架，保持气体畅通。气管：由C形软骨环做支架的环状结构。支气管：管壁覆盖着有纤毛的黏膜，能分泌黏液，粘住灰尘和细菌。肺：树状分枝、分布有很多肺泡，布满毛细血管和弹性纤维，有利于气体交换和使肺具有良好的弹性。二、气体交换1．呼吸运动：吸气和呼气两个动作合起来就是呼吸运动。2．隔的升降与呼吸：膈肌横膈外肋间肌内肋间肌肋骨胸腔体积胸腔内压力气流吸气收缩变得扁平收缩放松向上升及向外移增大减小进入肺部呼气放松恢复拱形放松收缩向下降及向内移减小增大离开肺部3．气体交换。呼吸系统由于吸入肺泡内的空气中，氧的含量比静脉血中的多，而二氧化碳的含量比静脉血中的少。因此，静脉血流经肺泡外的毛细血管时，如图所示，氧便由肺泡扩散到血液里；同时，静脉血里的二氧化碳扩散到肺泡中。经过这样的气体交换，静脉血就变成了含氧丰富的动脉血。氧从肺泡进入血液以后，绝大部分与红细胞中的血红蛋白结合。通过体循环。将氧输送到全身各处的编织重。三、动物的呼吸在上图所示的装置中，A装置试管中红色水滴指标与橡皮塞的距离逐渐减小，B装置试管中红色水滴指标与橡皮塞的距离不变。以上实验说明，动物和人一样，也要呼吸，吸人氧气，呼出二氧化碳。四、植物的呼吸证明植物进行呼吸的实验按上图所示，把吸干外表水的豆芽装入塑料袋中，用夹子夹住橡皮管，不使外界空气进入，在暗处放置一个晚上。塑料袋内壁有许多水珠出现。把夹子移去，让塑料袋中的空气通人澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊。打开塑料袋用温度计测量豆芽温度，豆芽温度升高。另取一大口塑料瓶，装入豆芽，盖紧瓶盖，在暗处放置一个晚上，然后打开瓶盖。将点燃的蜡烛放入瓶内。蜡烛火焰微弱。实验结论：虽然植物不像大部分动物一样，有明显的呼气和吸气过程。但植物和空气之间也有气体交换(吸收氧气，放出二氧化碳)。植物也会呼吸。精典例题解析[例1]下图表示人的呼吸运动模型，据图回答下列问题：(1)气球、橡皮膜、钟罩分别相当于人体的、、。(2)A图表示在，B图表示在。(3)吸气时，肋骨问的肌肉和膈肌，使胸腔容积，肺随着，肺内的气体压力相应，气体便被吸入。(4)呼气时，肋骨间的肌肉和膈肌。使胸腔容积，肺随着，肺内的气体压力相应，气体便被排出。(5)模型中1、2、3、4、5、6，直接与呼吸运动有关的应当...