第2单元第6课第2课时每个人的责任学习目标知道作为一名中学生以及社会公民在维护公共利益中的责任。树立维护公共利益的责任意识和奉献精神，养成自觉维护公共利益的良好习惯。在积极参与社会公益活动中，提高社会实践能力和服务社会、奉献社会的能力。重点难点1、重点：作为一名中学生以及社会公民在维护公共利益中的责任。2、难点：养成自觉维护公共利益的良好习惯。1、我们扮演哪些角色？，应承担哪些责任？导学点二：公共生活中的社会责任3、每个人在公共生活中要承担什么社会责任？4、维护公共利益可能付出的代价和获得的好处有哪些？导学点三：建设和谐的公共生活5、有句话说得好：态度改变，我们的习惯也会跟着改变；习惯改变，我们的人生也就跟着改变。自觉维护公共利益应该成为我们的一种生活态度和生活习惯。果戈里说：“如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，那我会认为自己是世界上最幸福的人。”对此，你的体会是：6、作为中学生，我们应该怎样为构建和谐的公共生活做出自己的贡献？（作为一名中学生，我们应该以怎样的实际行动来维护公共利益？）7、阳光行动：调查了解非政府组织，了解他们提供的公共服务，看看他们为维护公共利益开展了哪些活动？产生了怎样的影响？如果有机会，选择加入某个非政府组织，参与维护公共利益。三、结学导评（一）自我测试1、作为公民在做好本职工作的同时，还应服务社会，积极参加社会公益活动。下列属于社会公益活动的是（）①无偿资助白血病孤儿②参加义务植树活动③向居民宣传防火知识④参加学校组织的“校园十大歌手”比赛Ａ．①②③Ｂ．①③④Ｃ．②③④Ｄ．①②④2、在维护公共利益方面，作为中学生，我们要（）①关心和参与公共事务②有爱心和正义感③主动承担起对他人、对社会的责任④做到事不关己，高高挂起Ａ．①②③Ｂ．①③④Ｃ．②③④Ｄ．①②③④3、全国劳动模范徐虎，是一个水电维修工，他几十年如一日为居民解决水电急修的困难，把温暖送到千家万户，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。这告诉我们（）①如果每种职业角色所要求的分内职责都得到履行，社会就能和谐有序地运转②在我们周围，有人履行责任，不言代价与回报③每个人尽到自己的职责，就是为维护公共利益尽了一份力④徐虎是一个有高度责任心的人。Ａ．①②③④Ｂ．①②③④Ｃ．①②③④Ｄ．①②③④（二）学习体会：第六课公共利益的维护第二课时每个人的责任
