七年级历史师生共用教学案第20课统一多民族国家的巩固和发展一、学习目标：1.了解清初为巩固统一的多民族国家所采取的措施；2．认识清初民族政策刚柔并济的特点。二、预习导学：（一）平定准葛尔部、回部贵族叛乱：1、年，在支持下，寻找借口进攻内蒙古，发动了叛乱。为了，皇帝御驾亲征，双方在展开激战，清军打败叛军。2、18世纪中期，清朝平定叛乱，重新统一新疆。（二）驻藏大臣与将军、参赞：1、加强对西藏的管辖：（1）确立中央册封和制度：五世达赖被皇帝赐予“”封号；五世班禅被赐予“”封号。（2）年，清朝开始设立，作为中央政府的代表长驻西藏，同达赖、班禅共同管理西藏。（3）乾隆皇帝还制定“”制度。（4）意义：这些措施稳定了西藏政局，密切了西藏同内地的联系，有利于西藏地区的经济发展，进一步使成为祖国不可分割的领土。2、清朝还在、、、、等地设立将军，在西北各地设立等官职，兼管军务和民政，大大加强了中央对边疆和少数民族地区的管辖。（三）多伦会盟与避暑山庄：1、清前期在民族政策方面，在坚决镇压分裂叛乱活动的同时，对少数民族地区实行减免赋税等优惠政策，还通过、等方式加强联系。2、在承德建造和，以联络民族感情。三、合作探究交流：清前期采取了哪些措施，使统一的多民族国家得以巩固和发展？四、知识巩固延伸：（二）识读下图，回答问题：（1）图一中两个人物是谁？他们之间有什么联系？（2）图二的“金奔巴瓶”与哪一制度有关？这一制度有何内容？（3）除上述措施外，你还能举出实例说明清朝中央政府加强对西藏的管理吗？
