下载后可任意编辑关于《祖父的园子》读后感【篇一】关于《祖父的园子》读后感在作者童年的时候，她的心灵是无拘无束的，当然，这是与作者的欢乐自由的性格分不开的。那时候作者认为世界是五彩缤纷的，是友善的，是公平的。也可以看出作者怀念童年生活和怀念祖父的心情——因为祖父是一个真正且真心地对作者好的人。我小的时候也是像这样快乐的，那时候，特别是夏天总是会有一两个女孩儿来找我玩儿。我们可以无拘无束地玩一整天，连空气中都弥漫着自由的气息。但是现在学习任务变重了，我们也长大了，不能天天出去玩儿，做梦都能梦到我们以前玩游戏时的画面，但我能做到的只有更加努力地学习。现在虽然能够间或看见她们，但我能感觉到我们之间疏远了很多，因为学习紧张，我们的时间不像以前那么自由了……童年真好！童年是一幅画，炫丽多彩，童年是用五颜六色的珠子编织在一起的，童年是美好的，也是短暂的，让我们珍惜童年生活，欢乐地过好每一天！【篇二】关于《祖父的园子》读后感前几天，我学了《祖父的园子》这一课，读完后，我多么艳羡祖父园子里的植物和祖父的小孙女。下载后可任意编辑《祖父的园子》讲的是作者童年时，祖父家有一个大花园。花园十分美丽，有各种花儿和蝴蝶，作者十分喜爱它，因为它带给了作者欢乐。她在花园里想干什么就干什么，植物想开一朵花也行，若不同意，一朵花也不开。总之，在这园子里花儿、草儿、女孩儿……全是自由的，而这一切都来源于祖父对小孙女的爱。这篇文章里最令人艳羡的地方就是园子里，大自然的美和植物自由了。倭瓜想爬上架，爬上房，没有人管它。黄瓜愿开一朵花，愿结一个瓜，也没有人管。玉米想长多高就长多高，它说想长到天上去，也没有人管……它们在祖父的园子里是多么满意。女孩儿也一样，在祖父的园子里就算把谷子当狗尾草割掉也没事儿，祖父是多么爱她。而我们呢？天天作业多得很，做事有一点不对就会遭到指责，我们一点儿自由也没有。作业负担只是语文、英语之类的都够受了，还有科学作业，成天都不能出去玩儿。周末，只要我爸爸一说出去玩儿，我就立即拒绝了，因为还有作业等着我做呢，我多么想出去痛痛快快的玩儿啊！学完这篇课文后，我想，作者那时候那么自由、欢乐后来也不照样当了作家？世上没有那个上小学时死记硬背的学生能成为世界上知名的科学家。所以，请大人、老师们给我们一点自由，让我们一起去亲近大自然，给我们一下载后可任意编辑个欢乐的童年吧！【篇三】关于《祖父的园子》读后感昨天，我们学习了萧红的文章《祖父的园子》，读着清新活泼的文字，我总有一种似曾相识的感觉。虽然作者萧红的一生非常坎坷，但是那段在祖父园子里度过的童年时间是那么的美好欢乐，令人向往，令人心动。她笔下流淌的童年时间都是自由的，你看：“一切都活了，要做什么就做什么，要怎么样就怎么样，都是自由的。”仔细地品味这些句子，我的眼前就会出现出一个扎着一个小辫，穿着一条红色的小裙子的小姑娘。她正咧着嘴快乐地在倭瓜棚里捉迷藏，在黄瓜架“吭哧吭哧“地啃黄瓜，在玉米地里捉蚂蚱……一切都是自然的状态，一切都是无邪的纯净。在我的童年生活中，也有这么一个园子。外公家后面的那一片园子，每年回老家，我总是随手把行李一扔，直奔它的怀抱。初春，刚刚下过一场春雨，园子里的一切都焕然一新一阵微风吹过，那些绿色的小生命轻轻地抖掉身上的雨水挺直了身子，显得更加精神了。雨水渗入泥土，泥土散发出一股幽香，令人心旷神怡。蝴蝶、蜜蜂纷纷趁着大好心情，跳上一支优美动人的舞蹈。要问这时的我在干什么呢?“嘘，别出声”我正在捕捉下载后可任意编辑一只活蹦乱跳的蚂蚱。只见那只蚂蚱似乎玩累了，停在一片菜叶上一动不动，我见时机已经成熟，便猛地一下扑上去。“哦，真是太好了!”我抓着它满园子乱跑。夏天，我最喜爱的就是园子里的瓜棚。我和小伙伴们常常在园子里游戏、打闹。玩累了，就拿遮阳帽往后脑勺下一垫，躺在瓜棚下，翘起二郎腿，一边采个黄瓜美滋滋地啃起来，一边数数每棵黄瓜藤有几朵花。过会儿，我见外公在瓜棚边睡着了，就在他的将军肚上画鬼脸，等他醒来发现，我早已逃得无影无踪。园子里留下外公...
