广东省河源市中英文实验学校八年级历史下册第二单元第3课《文化大革命》讲学稿新人教版自主学习（独立进行）学习目标与要求：（1）学生了解和掌握以下基础知识：“文化大革命”的发动；全国动乱局面的出现；二月逆流；粉碎林彪反革命集团；国民经济出现转机；粉碎江青反革命集团。学法指导学习内容精讲点拨①请仔细阅读参照今天的学习目标与要求②独立完成右侧的温故知新内容（3’）③根据课本内容查阅书本独立完成右侧问题要求：用红笔在书本上标注重点内容预时：（10’）④三人互查完成情况。组内统一答一、动乱与抗争1、“文化大革命”正式开始：年8月，中共八届十一中全会通过《》，将矛头重点对准当时的中共中央副主席、国家主席和中共中央总书记邓小平等所谓的党内走资本主义道路的当权派，“”正式开始。2、发展：、等乘机煽动“打倒一切，全面内战”，全国很快就出现了3、1967年2月，、徐向前、谭震林、等老一辈革命家严厉指责林彪、江青一伙的胡作非为，结果被诬为“”，受到压制和打击。二、两个反革命集团的覆灭1、“文化大革命”中，分别形成了以和为首的两个。2、林彪集团的覆灭：等人仓皇驾机叛逃，摔死在境内。（九一三事变）3、林彪集团被粉碎后，主持中央日常工作。▲4、邓小平复出：1975年，周恩来住院后，接替他的工作，采取有效措施纠正“文化大革命”的错误，国民经济得到恢复。▲5、四人帮：与、、等结成“”这一反革命集团，却借批判林彪的机会，屡次对、等老一辈革命家发起攻击，妄图篡夺党和国家最高领导权。▲6、江青集团覆灭-----“文化大革命”结束：年10月，中共中央政治局采取果断措施，将江青、张春桥、姚文元、王洪文隔离审查，“”被一举粉碎。长达十年的“”宣告结束。文化大革命文化大革命是阶级斗争扩大化为特征的“左”倾错误理论和错误实践性循环的产物。毛泽东关于社会主义阶段斗争扩大化的理论是他发动文化大革命的理论依据或指导思想。发动文化大革命是由毛泽东发动和领导的。毛泽东晚年在社会主义社会阶级斗争问题上的错误认识发展得越来越严重，他的个人专断作风逐步损害党的民主集中制，对他的个人崇拜现象逐步发展。中共中央未能及时纠正这些错案（2’）误。林彪、江青、康生等人又别有用心地利用和助长了这些错误，把“左”倾错误推到极端，导致了文化大革命的发动。交流研讨（1）掌握文化大革命发生的原因与后果（2）从文化大革命中得到经验与教训学法指导研讨内容研讨答案①按小组进行交流讨论组长组织组员总结、归纳答案内容(7’)②大组长抽签，确定本组展示方案；③大组长根据展示要求，分派好展示任务，并在组内进行预演；(5’)⑤大组长带领成员将形成的展示方【三人小组研讨内容】（1）你是何如看待“文化大革命”的？它为什么会发生呢？它给我们党和国家造成了哪些严重的后果？（2）文化大革命给老一辈留下了难以磨灭的沉痛记忆，从中国事件中你能总结出哪些历史经验教训？展示单元二：十年浩劫建议：1、展示你认为能避免文化大革命悲剧再次发生的具体措施2、总结我们应该从中得到的经验与教训案在小白板上进行板书规划；(3’)重点知识归纳学习目标与要求：（1）将必记必背内容完全掌握学法指导学习要点①完成材料分析题答案。②请将本课重点内容简要记录在下，请小组长检查预时：10分钟组长签字本单元知识要点
