八年级政治上册 我们都是龙的传人学案2 鲁教版VIP免费

第二课我们共有一个家课时：第二课时课题:我们都是龙的传人课前导学（我创意，我做主！）（学会学习，一起体验求知的快乐）1.认同民族文化，继承民族精神，培养热爱祖国，维护祖国统一的情感。2.培养运用历史、现实材料分析问题，归纳观点的能力。3.了解台湾的历史，知道台湾自古以来就是中国不可分割的一部分，各族人民之间形成了密不可分的血肉联系，初步认识民族精神的内涵和重要意义（学会探究，一起体验知识海洋中搏击的乐趣！）方法支持1.搜集交流：学生通过收集台湾资料，进行交流、感悟。2.合作探究：学生根据教师提供的事例，畅所欲言，充分发表自己的观点新知初探1.怎样理解全球华人都是龙的传人？2.民族精神的内涵。3.弘扬爱国精神有什么重要意义？4.中学生应该怎样继承发扬爱国主义精神？（学会实践，一起收获成功的喜悦！）一、我来选择（温馨提示：每小题只有一个符合题意的答案）1.“知识虽然是崇高的，但只有把它奉献给自己的祖国，它才有真正的价值。”这句话说明（）A.祖国利益高于一切B.有知识的人才能爱国C.爱国者可以不要知识D.拥有知识与爱国是对立的2.在美国的旧金山有一条著名的“唐人街”，那里居住着着许多来自祖国各地的华侨华人，在那里你能看到各具特色的中国餐馆，能听到祖国各地的乡音方言，每逢端午、中秋、春节等中国传统节日，那里都会响起铿锵的锣鼓声和震耳的鞭炮声，远离祖国的华侨和祖国同胞共庆佳节；每次当祖国建设取得了重大成就，那里的华侨华人也都和国内人民一样欢欣鼓舞，激动不已。这表明（）①海外华侨华人虽然远离祖国，但仍然没有忘记自己是一名中国人②海外的华侨华人仍然关注着祖国的建设和发展③中国人太保守，不容易融入到其他文化中去④个人的情感与祖国命运、民族文化有着难以割舍的联系A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④二、探究提高2005年10月25日，是祖国宝岛台湾光复60周年纪念日，中央领导同志亲自参加了当天举行的“首都各界纪念台湾光复60周年大会，”两岸学术界以及生活在大陆，岛内的台胞都举行了各种形式的纪念活动。陈水扁于2006年2月27日宣布终止“国统会”运作和“国统纲领”适用，引起所有中华儿女的强烈愤慨和国际舆论的谴责。胡锦涛总书记在谈到台湾问题时重申，我们将继续以最大诚意，尽最大努力，和广大台湾同胞一道，维护和促进两岸关系和平发展，争取早日实现和平统一。我们绝不允许“台独”分裂势力以任何名义任何方式把台湾从祖国分割出去。1.请你列举历史上台湾三次被迫与祖国大陆分离的史实。2.陈水扁的言行说明了什么？3.为什么绝不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从祖国分割出去？4.为了早日实现祖国统一大业，我们青少年应如何去做？课后巩固与反思三、关注实事2005年10月17日凌晨，“神六”载着航天员费俊龙、聂海胜历经5天太空之旅后顺利着陆。喜讯传来，全球中华儿女为之欢呼雀跃，海外侨胞、留学生的贺电雪片般发向国内，以此抒发心中的喜悦与自豪。1.“神六”顺利着陆的消息使海外华人欢呼雀跃说明了什么？2.作为龙的传人，你从中受到什么启示？共同心声我们炎黄子孙一脉相承不可抗拒的历史潮流都是心系祖国龙的民族精神的内涵传人我与祖国共命运民族精神的重要性中学生要弘扬民族精神