1课时独具特色的民族区域自治[教学目标]：1、情感、态度、价值观：增强维护民族团结的意识，自觉维护我国的民族政策，尊重各民族风俗习惯，以实际行动维护民族团结2、能力：提高与其他民族同学交往的能力3、知识：知道我国新型民族关系，民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度［教学重点］：民族区域自治的政策、维护民族团结的意义［教学难点］：自觉维护民族团结的义务[温故知新]：1、全国人大的性质、地位2、如何理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度？3、人民代表大会制度的作用地位及对我们公民青少年的启示要求（课前学习小组内检查）[学习探究]：(阅读教材P58页－P62页，预习完成学习探究部分，划线部分应填上)★★★一、平等、团结、共同繁荣★★1、阅读教材P58页材料，中央政府向西藏自治区赠送“民族团结宝鼎”象征着什么？_________________________________________________________________________________★★2、请你总结：我国各民族之间的关系以及我国处理民族关系的原则__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________★★3、实施西部大开发对于促进民族团结、共同发展，有什么重要意义？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________★★★二、民族自治地方享有自治权★★4、议一议：在工作时间和节假日的规定上，为什么西藏自治区能够作出与国务院不同的规定？___________________________________________________________________________________★★5、我国实行民族区域自治制度的原因：（1）_______________________________________________________________________________（2）________________________________________________________________________________★★6、我国实行民族区域自治制度的特点：（1）_______________________________________________________________________________（2）________________________________________________________________________________（3）_________________________________________________________________________________★★7、说一说：民族区域自治制度具有的巨大优越性：（1）_______________________________________________________________________________（2）________________________________________________________________________________（3）_________________________________________________________________________________★★8、中学生应怎样履行维护民族团结的义务？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________★★★四、知识反馈：本课学习了哪些知识？请你掌握本节课的知识，构建成知识结构图：★★★课堂检测：一、单项选择题：（）1．在2008年3月14日西藏拉萨打砸抢烧暴力犯罪事件中，藏汉同胞不顾个人安危，互伸援手，共同维护了社会的稳定。对此下列理解有误的是（）A、体现了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系B、体现了当今藏汉民族之间已经不存在差别C、体现了这些藏汉同胞履行了维护民族团结的义务D、体现了藏汉民族的大团结牢不可破（）2．据统计，建国50多年来，中央对西藏建设的投资和财政补贴累计500亿元，中央、国务机关和15个发达省、市援助西藏的建设项目、物资和资金达70亿元。50多年来，雪域高原的生产力得到了跨越式发展。西藏的变迁（1）展示了我国高科技领域取得的辉煌成就（2）体现了共同富裕的原则（3）反映了社会主义的优越性（4）反映了我国平等、团结、互助、...
