（浙江选考）高考历史大二轮复习 上篇 板块三 专题十五 西方人文精神的演变与科技文艺学案 人民版-人民版高三全册历史学案VIP专享VIP免费

专题十五西方人文精神的演变与科技文艺考点考试内容及要求命题规律蒙昧中的觉醒西方人文精神的起源(c)(1)本部分涉及的人文主义既是西方文化的精髓，也是人类宝贵的文化财产(2)本部分考查频率较高，往往以中西联系的角度命题，新高考中多以选择题形式出现，也有以材料题形式出现，需要考生解读提炼材料的中心思想(3)命题角度多为科学技术成就、文学艺术作品及其解读，大多以选择题形式出现(4)本部分与现实联系主要体现在“科教兴国”战略上，从历史角度总结科技发展的经验，理解科技发展对社会进步的巨大推动作用神权下的自我①意大利文艺复兴初期的“三杰”(b)；②莎士比亚与《哈姆雷特》(b)；③文艺复兴时期人文主义的含义(b)；④文艺复兴与宗教改革(c)专制下的启蒙①欧洲启蒙运动的兴起(b)；②洛克的主张及影响(b)；③伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭的主要政治主张(b)理性之光与浪漫之声①启蒙运动对人文主义的发展(c)；②康德的主要思想观点(b)近代物理学的奠基人和革命者①牛顿和经典力学(b)；②量子理论(b)；③爱因斯坦和相对论(b)追寻生命的起源达尔文、赫胥黎及其进化论观点(b)人类文明的引擎①人类社会进入蒸汽时代和电气时代(b)；②蒸汽机的发明与应用(b)；③电气技术、内燃机的发明与应用(b)；④科学技术应用于生产给人类文明带来的巨大变化(c)向“距离”挑战①电子计算机与网络技术的发明和发展(b)；②现代信息技术对人类社会的影响(c)；③计算机网络的发展带来的变化和存在的问题(c)；④汽车、飞机、电报、电话、无线电通信的发明及其对人类生活的影响(c)工业革命时代的浪漫情怀①浪漫主义文学产生的时代背景及影响(c)；②拜伦、雪莱、雨果、普希金及其代表作(b)；③贝多芬、舒伯特及其代表作(b)；④德拉克洛瓦及其代表作《自由引导人民》(b)碰撞与冲突①批判现实主义文学产生的时代背景及影响(c)；②巴尔扎克、司汤达、列夫·托尔斯泰及其代表作(b)；③柴可夫斯基及其代表作(b)；④列宾、莫奈、凡·高及其代表作(b)与时俱进的文学艺术①影视艺术的诞生与发展历程(b)；②现代主义音乐的兴起与发展(b)；③影视和现代主义音乐对人类社会的影响(c)蒙昧中的觉醒与神权下的自我一、蒙昧中的觉醒1．智者学派(1)代表人物：普罗塔戈拉。(2)主张：普罗塔戈拉认为“人是万物的尺度”。人的感觉是判定一切的准绳，否定神的意志是衡量一切的尺度，树立了人的尊严和权威。(3)地位和评价①把人置于世界和社会的中心，是在原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒，是西方人文精神的滥觞。②智者学派过分强调个人的主观感受，忽视人们认识的共同性，认为没有是非之别，这样的思想方法给主观随意性和极端个人主义打开了方便之门。2．苏格拉底(1)主张：提出“美德即知识”的思想；善是人的内在灵魂；教育可以使人认识自己灵魂之内已有的美德。(2)影响：他对人性本身的研究是人类精神觉醒的一个重要表现，他使哲学真正成为一门研究“人”的学问。3．斯多亚学派(1)时间：公元前4世纪末至公元前3世纪初。(2)代表人物：创始人——塞浦路斯岛的芝诺。罗马的法学家西塞罗和哲学家塞内卡都是其代表人物。(3)主张：认为逻各斯是贯穿万物永存不朽的理性。得出两个结论，一是“顺应自然的生活就是至善”，二是人生而平等。在人类历史上第一次系统论证了天赋人权、人生而平等这一西方人文主义的核心理论。二、神权下的自我1．文艺复兴(1)背景：意大利最早出现资本主义萌芽，城市经济繁荣。(2)核心思想——人文主义：主张以人为中心而不是以神为中心，认为人是现实生活的创造者和主人，肯定人的价值和尊严。(3)意大利的文艺复兴文学但丁代表作《神曲》，率先揭露了教会的贪腐薄伽丘代表作《十日谈》，抨击了封建道德和教会的禁欲思想，宣传人类平等彼特拉克被誉为“人文主义”之父艺术达·芬奇代表作《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》莎士比亚代表作《哈姆雷特》(4)文艺复兴的扩展和影响①文艺复兴的扩展：16世纪扩展到欧洲其他国家，达到高潮。②文艺复兴的影响：是欧洲近代历史上的第一次思想解放运动；促使宗教改革的出现；为启蒙运动的兴起准备了思想条件；为近代自然科学的发展创造了条件。2．宗教改...