中学政治学案主备教师辅备教师授课教师备课组长课题第八课让我们的耳朵醒来8.2我们的耳朵为什么会沉睡第周第课时学习目标1、理解“人微言轻“的含义2、弄清不愿倾听的原因3、如何正确对待父母、老师的唠叨？尝试练习《课本》P95——实话实说课堂体验成果展示一、导入新课：〈设问〉倾听有什么重要性？（回答、归纳）二、新课讲授1．人微言就轻吗？〈漫画欣赏〉引导学生分析漫画的寓意（体验感悟、反思自我：说明生活中存在人微言轻的现象）〈讨论〉（1）漫画反映了生活中一种什么现象？（2）接电话者的做法会给他带来一些什么影响？（造成人际关系不和谐；缺乏正确有益的信息来源，导致工作上的不利，甚至造成重大失误……）（3）假如你的朋友也有这种倾向，你会怎么办？（提示：告诉他这种做法的害处，学会倾听的益处；教给他一些学会倾听的技巧等）1课堂体验成果展示〈细细品位〉《选址》引导学生谈谈自己对社会上“人微言轻”现象的所见所闻，并指出弊端所在。（认识到“人微言轻”在社会上的表现及弊端所在）2、废话、唠叨？〈欣赏〉歌曲《常回家看看》及《课本》P97《唠叨》〈设问〉父母唠叨吗？列举出来，为什么唠叨？你如何看待这些唠叨？（答案：P98）〈讨论〉我们耳朵沉睡的原因是什么？（答案：P95①②，P97④）〈延伸拓展〉耳朵沉睡的原因还有什么？（归纳总结、小组交流：自己性格执拗，以自我为中心，从不听取别人的建议等）三、课堂小结本节课我们分析了耳朵沉睡的原因主要有：1、人微言轻2、认为别人的话是废话、唠叨、没用3、以自我为中心4、固执等成功体验【作业】《同步指导》P42—45一、单选题：2—4二、多选题：3、4三、判断题四、简答题：2五、材料解析题自我总结2
