第21-22课时代特点鲜明的明清文化一、学习目标：【知识与能力】明朝北京紫禁城、明长城、李时珍和《本草纲目》、宋应星和《天工开物》、徐光启和《农政全书》；使学生了解我国古典小说的创作到明清时期进入成熟阶段，四大名著的思想艺术特色，明清时期戏剧的繁荣，明清时期书法绘画的代表人物。【过程与方法】紫禁城建筑特色和明朝北京城布局特点；讨论三位科学家成功的原因。通过《三国演义》中的人物形象和历史实际是否相符的问题设计，使学生知道史学研究和文学创作在方法上的不同之处，提高学生的史学素养和文学素养。【情感态度与价值观】认识明朝我国包括建筑在内的古典科技取得的杰出成就，居于世界先进水平，同时分析总结出明朝我国科技发展的时代特点，培养学生运用历史唯物主义、用历史的、发展的眼光看待历史问题的能力。通过选取对本课涉及的三位科学家事迹的介绍，探究他们取得杰出成就的原因,培养学生刻苦学习、勤于思索、脚踏实地、开拓进取的品质。引导学生对文学艺术的爱好，培养学生鉴赏文艺作品的素质和高尚的情操。二、学习重难点【重点】北京紫禁城及李时珍和《本草纲目》；【难点】包括建筑在内的科技成就所体现的特点；三、学法指导1.通过明朝紫禁城、北京城的教学过程，使学生知道可从技术和艺术两方面去品评古代建筑成就(青铜文化、陶瓷文化等亦然)。2.指导学生将三部科学巨著、四大古典文学名著的要点制表，训练用表格归纳历史知识的学习方法。3.通过本课的学习，使学生知道史学研究和文学创作在方法上的不同之处，为提高学生史学素养和文学素养打下基础。四、知识链接明长城为了防卫蒙古骑兵的南下骚扰，早在明太祖时候(洪武二年，1369年)，就修筑了从山海关到居庸关的长城。明成祖时候，修筑了宣化一带的长城。辽东长城分别修筑于永乐、正统、成化年间。15世纪后半期，鞑靼占有河套以后，明政府又大规模地修筑长城。明长城东起鸭绿江，西至嘉峪关，全长六千多公里。是明朝北方劳动人民前后花了将近二百年的时间陆续修筑起来的。明朝时候，讳称“长城”，叫做“边墙”。山海关以西的明长城大都用砖石砌筑，工程坚固，保存比较完好；山海关、嘉峪关东西对峙，气魄雄伟。山海关以东的辽东长城，分别用土筑、石垒、木柱、木板或利用自然地形筑成，工程比较简单，毁坏严重，现在仅存一些遗迹。五、预习部分（一）基础知识导读：览课本，注意基础知识的记忆及书写，完成下列内容。1.北京城中心的__________是皇帝居住的地方。2.明长城东起________，西至________，蜿蜒六千余公里，是世界上的一个奇迹。3.明朝卓越的医药学家李时珍写出一部具有总结性的药物学巨著____________。4.明朝末年，杰出的科学家__________写了一部《天工开物》，总结明代农业和手工业生产技术，被外国学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”。2.通过对课文的阅读和理解，概括提炼出明清时期四大名著基本的知识要点。著作作者成书时间题材大概内容六、目标检测1.要了解明朝先进的采矿和冶炼技术，应当查阅的古代科技著作是（）A.《梦溪笔谈》B.《齐民要术》C.《天工开物》D.《农政全书》2．在我国历史上，北京曾先后做过哪些王朝的都城？（）①辽②金③元④明⑤清A．③④⑤B．①③④⑤C．②③④⑤D．①②③④⑤3．明清时期的文学成就突出表现在（）A．诗歌方面B．小说方面C．散文方面D．戏剧方面4.．京剧是中国的国粹，它是以徽剧、汉调为基础，在融合吸收了其他剧种的曲调和表演方法后，初步形成于（）A.明朝时期B.清朝前期C.清朝后期D.19世纪中期7.其书法兼有“颜骨赵姿”之美的明代书法家是（）。A．徐渭B．黄庭坚C．董其昌D．米芾8.连线题《本草纲目》宋应星《天工开物》汤显祖《农政全书》施耐庵《牡丹亭》李时珍《三国演义》吴承恩《水浒传》徐光启《西游记》曹雪芹《红楼梦》罗贯中七、知识网络八、作业布置1.记忆和理解第21、22课基础知识和基本概念。2.复习第三单元。第21-22课时代特点鲜明的明清文化
