东台苏东双语学校师生学习案年级:初二学科:物理分课时:时间:星期:课题:探索更小的微粒课型:自学+交流+检查主备人:左正洪学习目标:1.知道分子不是微观粒子的最小单元,分子是由原子组成的
2.通过摩擦起电实验,认识到原子也不是组成物质的最小单元,原子还可以由更小的粒子组成
学习重点:.知道分子不是微观粒子的最小单元,分子是由原子组成的
2.通过摩擦起电实验,认识到原子也不是组成物质的最小单元,原子还可以由更小的粒子组成
学习过程:课前思考:1
物质是由分子组成的,那么分子能不能再分呢
我国古代有这么一段话“一尺之棰,日取其半,万世不竭”
它表达了什么意思呢
分子是由:1
不同原子组成的分子构成2
相同原子组成的分子构成活动1:摩擦起电和两种电荷摩擦起电将塑料尺在头发上摩擦然后让它靠近小的纸屑你看了什么现象
问题:分子不带电,组成分子的原子也不带电,为什么摩擦后的物体会带电
两种电荷阅读课本活动7
5两种电荷回答图7-13(a)(b)(c)的问题1、
通过上面的现象,你对摩擦起电的电荷种类有上面看法:与结论:叫正电荷
电荷间相互作用的规律:、带电体能够
原子构成的初步及对摩擦起电的解释1、19世界末,科学家发现了比原子小的多带电荷的粒子
2、原子是由
3、摩擦起电的本质是
探索更小的微粒1、卢瑟福建立了类似结构模型
2、原子核是由组成的;质子和中子是由大量的组成
检测☆1.1879年,英国物理学家汤姆逊首先发现了,从而揭开了人们对内部的认识
☆2.原子核是由质子和组成的
平常所说的“摩擦起电”并不是创造了电,只是依靠摩擦,使,得到电子的物体带电,失去电子的物体带电,并且相互摩擦的两个物体同时带上了电荷
☆☆3.通常情况下,原子是呈中性的,这是因为()A原子核不带电B中子不带电C组成原子的所有微粒不带电D原子内的质子所带的正电荷数与核外