第8课第一次世界大战学习目标1.掌握帝国主义列强争霸世界和两大军事集团形成的史实。2.了解萨拉热窝事件的“导火索”作用,认识突发事件对人类和平的威胁。3.认识到热爱和平、远离战争是一种进步的现代意识。学习过程一、自主预习、自我检测(一)三国同盟和三国协约1.形成(1)三国同盟:1882年,由、和组成的三国同盟正式形成。(2)三国协约:20世纪初,英国分别与、缔约,建立起三国协约。2.影响:欧洲两大展开疯狂的扩军备战,冲突不断,大战一触即发。(二)第一次世界大战的爆发1.列强争夺焦点:集中在。2.导火索:是第一次世界大战的导火线。3.战争爆发:1914年7月,奥匈帝国向宣战。4.意大利参战:意大利参加一方作战。(三)第一次世界大战的进程和结果1.进程(1)战场:战争最初集中在战场,后来逐渐扩大到非洲、亚洲等地。(2)转折:1916年的,有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称。(3)1917年形势:交战各国都已精疲力竭。美国参战,大大增强了一方的力量。俄国爆发,不久,退出了第一次世界大战。(4)结果:1918年11月,德国投降,战争以的失败而结束。2.性质:第一次世界大战是一场。3.影响:第一次世界大战大大削弱了欧洲的力量,从根本上动摇了的优势地位。这场战争还削弱了帝国主义的殖民力量,进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。二、合作探究、交流展示1.如何评价萨拉热窝事件?2.阅读材料,回答问题。材料一萨拉热窝事件爆发后,俄国外交大臣激动地说:“这就是我们的战争!”德国皇帝威廉二世几乎同样激动地说出了相似的话。德国主张:“我们必须彻底征服法国,使他永远不再能够挡住我们的路。”英国外交官写道:“我们读到的尽是那些一味鼓吹打仗的文章,战争影响到所有的人。”英国、法国认为:“德国军国主义是橄榄枝上的肿瘤。”材料二第一次世界大战期间,有900万军人牺牲在战场上,大约1000万平民在战争中饿死或病死。战争后期,一位女大学生写道,“只有邪恶和邪恶的化身才是这场战争的主宰”“荣耀、光荣、勇敢或神圣等字眼变得可憎”。为了应付战争开支,俄国沙皇政府大借外债,许多城市发生饥荒。1917年3月,俄国人民举行起义,推翻了沙皇专制统治。(1)根据材料一并结合所学知识回答:萨拉热窝事件爆发后,欧洲帝国主义国家对战争的态度是什么?产生这一态度的原因是什么?(2)根据材料二并结合所学知识回答:第一次世界大战带来了哪些影响?三、课堂练习1.战争的爆发都有其深层次的原因,第一次世界大战爆发的根本原因是()A.三国同盟和三国协约的形成B.萨拉热窝事件C.德国闪击波兰D.帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡2.第一次世界大战爆发的标志是()A.萨拉热窝事件B.奥匈帝国向塞尔维亚宣战C.凡尔登战役D.美国对德宣战3.第一次世界大战历时四年多,三十多个国家、约十五亿人卷入战争,死伤人数三千多万,它对人类造成了物质和精神上的巨大损害。在该战争过程中,是三国同盟的成员国,却加入对方军事集团的国家是()A.德国B.奥匈帝国C.法国D.意大利4.捷克斯洛伐克作家哈谢克在小说《好兵帅克》中,描述了第一次世界大战中两大军事集团疯狂厮杀的场面。下列战役,为该小说描述“疯狂厮杀的场面”提供了素材的是()A.凡尔登战役B.来克星顿枪声C.纳西比战役D.滑铁卢战役5.运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。下表是第一次世界大战情况统计,这一表格反映出第一次世界大战()持续时间4年多参与国家30多个死伤人数3000多万经济损失3400多亿美元A.是人类历史上的空前浩劫B.促进了殖民地人民的觉醒C.是十月革命爆发的直接原因D.是一场非正义的帝国主义战争四、达标检测1.下面是19世纪中后期至20世纪初列强实力对比变化表。这些变化最终导致了()项目英德法美1870—1913年工业增长速度(%)1.34.61.98.11913年工业产量所占位次32411913年殖民地面积所占位次1425A.美德经济迅速崛起B.资本主义经济政治发展不平衡C.英法国际地位下降D.第一次世界大战爆发2.1914年秋,正当一个又一个欧洲国家卷入第一次世界大战的屠杀之际,英国外交大臣格雷伯爵评论道:“灯光正在整个欧洲熄灭。”引发第一次世界大战的导火索是()A.资本主义经济大危机B.三国同盟的形成C.萨拉热窝事件D.轴心国集团形成3.“一个极端残暴腐败透顶的帝国(奥匈帝国)为了...
