中考历史一轮专题复习 政权分立与民族融合导学案-人教版初中九年级全册历史学案VIP免费

第3讲政权分立与民族融一、知识梳理主题一三国鼎立1.经过：(1)官渡之战：200年,_____以少胜多大败袁绍,奠定了统一北方的基础。(2)赤壁之战：208年,孙刘联军大败_____,奠定了三国鼎立的基础。2.形成：时间政权建立者都城220年魏_____洛阳221年蜀刘备_____222年吴_____建业主题二江南地区的开发1.原因：(1)江南地区具有发展农业的优越自然条件。(2)北方人口大量南迁,为江南的发展提供了_______和先进的生产技术。(3)江南地区的战争相对较少,社会秩序比较安定。(4)南北方劳动人民的辛勤劳动。2.表现：修建了许多水利工程,大片荒地被开垦为良田。稻田里开始使用绿肥,牛耕和粪肥也得到推广;小麦的种植推广到江南。3.影响：为_________________奠定了基础。主题三北魏孝文帝改革1.背景：(1)_____族建立北魏,439年,统一黄河流域。(2)黄河流域出现了_________的趋势。2.目的：加强对中原地区的统治,学习和接受汉族先进文化。3.措施：迁都_____;说汉语;穿汉服;改用汉姓;与汉族联姻;用汉族的官制、律令;学习汉族礼法。4.作用：促进了_________。二、难点突破1、你对三国两晋南北朝时期的民族关系有怎样的认识?2、怎样认识北魏孝文帝改革?中考对接练1.东汉末年群雄并起，最终形成三国鼎立的格局。下列示意图符合公元222年三国局势的是（）2.《三国志》中说：诸葛亮在临死前，吩咐在他下葬时只需要挖洞一个，棺木能够放进去便足够，自己则穿着平常的服装即可，不需要其他陪葬物。这表明诸葛亮（）A.赏罚分明，突出法制B.为国损躯，忠心耿耿C.生活腐化，挥霍一空D.为官清廉，严于律己3.第一手史料接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下用于研究三国历史的第一手史料是（）A．历史剧《三国》B．罗贯中《三国演义》C．司马光《资治通鉴》D．诸葛亮《出师表》4.魏晋南北朝时期，晋江流域得以开发的最主要原因是A．自然条件优越B．统治者施行仁政C．水利设施齐全D．中原汉人南迁带来先进技术5.三国两晋南北朝时期，江南地区获得开发的最主要原因的（）A．南方战乱相对较少B．北方人口大量南迁C．南方自然条件优越D．南方生产技术先进6.“将都城由平城迁到洛阳，改鲜卑姓氏为汉姓，学汉语，穿汉服，与汉通婚。”材料反映的是下列哪一改革的主要内容（）A.管仲改革B.商鞅变法C.孝文帝改革D.忽必烈改革7.中国古代，“衣服有制”。正朔服色，向来被视为国家根本之所系，是传统礼仪制度的重要内容……变易服饰，往往是古代社会制度和风俗习尚变迁的一个标记。下列哪位帝王的统治措施可体现这一特点（）A．秦始皇B．汉武帝C．北魏孝文帝D．隋文帝8.“将都城有平城迁到洛阳，改鲜卑姓氏为汉姓，学汉语、穿汉服、与汉通婚。”材料中的措施促进了（）A．民族融合B．江南地区的开发C．北魏政权的建立D．民族政权并立局面的形成9.史料解读是历史学习的基本要求。《资治通鉴》记载：“（魏主）今欲断（禁止）诸北语（鲜卑语等），一从正音（汉语）。……三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”该史料反映了北魏孝文帝改革的哪项措施（）A.迁都洛阳B.改用汉姓C.该穿汉服D.学说汉语10.孝文帝为了便于学习和接受汉族先进文化，他要求南迁的鲜卑人一律穿汉服、学汉语、改汉姓、与汉人通婚。他的目的是（）A．恢复北方生产B．巩固鲜卑贵族对黄河流域人民的统治C．加速和促进北方民族的封建化过程D．接受汉族的先进文化11.我国是一个统一的多民族国家。下列选项中促进了北方民族大融合的是（）A．北魏孝文帝改革B．玄奘西行C．鉴真东渡D．郑和下西游参考答案一、知识梳理主题一：曹操曹操曹丕成都孙权主题二：劳动力经济重心逐渐南移主题三：鲜卑民族融合洛阳民族融合难点突破1、(1)在民族交往和民族冲突交织在一起的情况下,民族大融合始终是历史发展的主流。各民族相互学习、相互影响,促进了民族融合。(2)魏晋南北朝时期的民族大融合为中华民族的历史发展注入了新鲜血液,为大唐的开放繁盛奠定了基础。(3)中华民族的历史是各族人民共同创造的,我们应该坚持民族平等、民族团结和共同发展,促进民族关系的和谐。2、(1)社会的进步离不开改革,要发展则必须要改革,只有顺应历史潮流...