专题一空气氧气复习目标了解空气的成分，重点掌握氧气的性质及用途。一、题组训练一（问题习题化）1．（2015•成都）空气的组成成分中，体积分数最大的是（）A．O2B．N2C．CO2D稀有气体2．（2013.吉林省）空气的成分中能供给人体呼吸的气体是（）A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳3．（2015•聊城）空气是一种宝贵的自然资源，分离液态空气不能得到的气体是（）A．氧气B．稀有气体C．氮气D.氢气4．（2015•南京）下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是（）A．硫B．木炭C．铁丝D..红磷5．空气中含有的下列物质属于氧化物的是（）A．CO2B．O2C．N2D．Ne6．下列关于氮气用途的叙述中，不正确的是（）A．食品防腐B．制成各种电光源C．医疗冷冻麻醉D．制化肥的重要原料7．（2014临沂）下列物质属于混合物的是（）A．氧气B．生铁C．氯酸钾D．金刚石8．（2015•邵阳）下列有关燃烧的主要现象描述错误的是（）A．木炭在氧气中燃烧，发出白光B．红磷中空气中燃烧，产生大量白烟C．硫粉在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体9．下列关于氧气的说法正确的是（）A.氧气能支持燃烧，可作燃料B.氧气能跟所有物质发生氧化反应C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃10．下列关于空气的说法中，错误的是（）A．工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化B．空气是一种十分重要的天然资源C．若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净D．按体积分数计，空气中约含有氮气78％．氧气21％．其他气体和杂质1％11．下列说法正确的是（）A.物质与氧气发生的化学反应叫做氧化反应B．氧化反应一定是化合反应C．化合反应不一定是氧化反应D氧化反应一定伴随发光放热等现象二、知识梳理清单1．掌握空气中氧气含量的实验探究2．记住空气的成分（按体积计算由高到低）3．理解物质的分类（纯净物、混合物）。4．了解空气是一种自然资源，其中氮气、氧气、稀有气体的性质及用途。5．说出空气中的污染源、污染物、严重后果及其解决措施，树立保护空气的意识。6．掌握氧气的物理性质和化学性质。7．记住硫、木炭、铁丝在空气和氧气中的燃烧现象及化学方程式。8．理解化合反应和氧化反应的区别和联系。三、题组训练二（知识网络化）1．（2014河北）下列关于空气的说法中错误的是（）A.空气是人类宝贵的自然资源B.空气中的氮气常用作保护气C.空气中的稀有气体常用作灭火剂D.空气中的氧气的主要来自植物的光合作用2．（2014山西）下列说法正确的是（）A.空气是一种宝贵的资源B.空气中氮气的质量分数为78%C.氧气易溶于水，供给水生生物呼吸D.汽车尾气随意排放，与雾霾形成无关3.（2013.莱芜市）下列有关氧气的叙述正确的是（）A．铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体B．食物腐败不需要氧气C．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物4.（2015•绵阳）氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应．下列对有关反应的描述正确的是（）A．在点燃的条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁B．在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体C．铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应D．物质与氧气的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性5．（2013.宜宾市）空气是一种宝贵的自然资源。下列有关说法中不正确的是()A．法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积4/5的结论B．空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物C．氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料D．稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光6．如下图，做铁丝在氧气里燃烧的实验时，铁丝绕成螺旋状目的是。铁丝的一端系一根火柴的作用是。集气瓶里放入少量水的作用是。可以观察到的现象是：铁丝，生成了一种色的固体。反应的化学方程式是。7．某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：[集体讨论]：（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗...
