高中生物《群落的结构》学案6 新人教版必修3VIP免费

群落的结构【考点扫描】1、群落中各种生物之间的相互关系研究。2、群落中的分层现象及影响条件。【知识清单】1、群落：（1）概念：生活在一定自然区域内，相互之间有直接和间接关系的______的总和。不同群落的重要差别是，这是区别不同群落的重要特征。（2）丰富度：群落中物种数目的多少。越靠近地区，单位面积内的物种越丰富。2、种间关系：（1）竞争：数量上呈现出“你死我活”的同步性变化。分为两种：（1）两种生物生存能力不同（2）两种生物生存能力相同。（一般生态需求越接近的不同物种间竞争越激烈。）例：牛与羊；农作物与杂草；大草履虫与双小核草履虫等（2）捕食：一种生物以另一种生物为食，数量上呈现出“先增加者后减少，后增加者后减少”的不同步性变化。例：羊和草；狼与兔；青蛙与昆虫等（3）寄生：对寄住主有害，对寄生生物有利。如果分开则寄生生物难以单独生存，而寄主会生活的更好。例：蛔虫与人；菟丝子与大豆；噬菌体与被侵染的细菌等（4）互利共生：相互依赖，彼此有利。如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。数量上两种生物同时增加，同时减少，呈现出“同生共死”的同步性变化。例：大豆与根瘤菌等3、群落的空间结构生物群落具有结构和结构。在垂直方向上，大多数群落都具有明显的。【自主学习】（）1、生物群落是指①在一定区域内的全部生物及生存环境的总称②在一定区域内具有一定关系的各种生物的总和③生物之间以及生物与无机环境相互作用的整体④在一定区域内不同种群的集合体A、①②B、③④C、①③D、②④（）2．在一个池塘中，各种生物的总和叫做（）；其中的全部鲫鱼叫做（）A．生态系统B．种群C．种群密度D．群落（）3、大鲈鱼吃小鲈鱼、蚜虫与草、蝗虫与草，这些生物之间的关系依次为A、种内斗争、捕食、捕食B、捕食、捕食、捕食C、种内斗争、寄生、捕食D、捕食、寄生、捕食（）4、在某个发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层，同时林下透光度不同的地点，植物种类也有区别，这表明群落有一定的A．垂直结构和水平结构B．对群落产生重大影响的优势种用心爱心专心1C．物种组成和数量比例D．彼此之间有直接或间接的营养关系（）5、在森林群落中，乔木、灌木、草本植物三类绿色植物在空间位置配备上形成了有序的组合，从而使它们能A、有效地避免竞争B、合理地充分利用环境资源C、提高群落的光合作用产量D、以上选项都正确6、在一个生态系统中，对甲、乙两个动物种群的数量进行研究得到下图，据图回答：（1）甲、乙两种群之间的关系是________。（2）在3、4月份甲种群数量的下降，很可能是由于________________________。（3）种群数量变化的周期是________。【要点透析】1、种内斗争与竞争的区别：种内斗争是种内关系，发生在同种生物个体之间；竞争是种间关系，发生在不同种生物个体之间。例如，在农田中，相邻的作物植株之间会发生对阳光、水分、养料的争夺，这就属于种内斗争而不是竞争。2、捕食与竞争的区别竞争是两种生物生活在一起，由于争夺资源和空间等而发生的斗争现象。而且两种生物生活习性越相似，竞争就越激烈。捕食是一种生物以另一种生物为食的现象，强调的是吃与被吃的关系。【例题】1、说明下列各生物之间分别是什么关系：A种内斗争B、种内互助C、竞争D、寄生E、捕食F、互利共生（1）培养液中生活着两种草履虫（2）鲈鱼的成鱼以幼鱼为食。（3）人工密植的某种纯乔木林长得细高，利于争光，（4）林鸽群较大时被苍鹰捕食的几率降低。（5）噬菌体与其侵染细菌之间的关系。2、光是重要的生态因素，它对植物的生理和分布起着决定性的作用，请分析回答下列问题：（）（1）在渤海湾沿岸不同深度的水中生长有不同的藻类，这与阳光中不同波长的光对水的穿透能力有关，下列藻类生长在最下层的是A．绿藻B．褐藻C．红藻D．无法确定()（2）我国青藏高原小麦高产的主要原因是A．昼夜温差大，太阳辐射强B．CO2浓度高C．气温偏低，水分蒸发少D．雨量充沛（）（3）城市的绿化地带安装了不少绿色射灯，入夜把树木照得格外翠绿。这主要是为了A．增强光合作用，提高空气中的氧含量，改善城市空气质量B．减弱...