统一多民族国家的巩固和社会危机单元第三单元统一多民族国家的巩固和社会危机主备人教学目标知识1、掌握明朝建立的情况；识记明太祖和明成祖加强君权的措施。了解郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙攫取澳门的居住权等事实，掌握明朝对外关系。2、了解和掌握努尔哈赤统一女真各部，清朝的建立及对全国的统治；了解和掌握清朝强化君主集权的措施；了解和掌握清朝制造文字狱及其危害。3、了解荷兰殖民者侵占台湾及郑成功收复台湾，清军进入台湾清设台湾府的史实；掌握沙俄入侵我国黑龙江流域、雅克萨之战和中俄签订《尼布楚条约》等史实。4、知道清朝前期的疆域把握清朝加强对西藏的管辖、平定叛乱、土尔扈特部回归祖国等史实之间的内在联系。了解明清经济发展的大概情况和清朝实行“闭关锁国”政策及其危害。5、了解明朝北京紫禁城、明长城、李时珍和《本草纲目》、宋应星和《天工开物》、徐光启和《农政全书》。知道：我国古典小说的创作到明清时期进入成熟阶段，四大古典小说《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》。能力1、通过概括明朝加强君权的措施，培养综合分析能力。2、通过观察图表，培养学生观察及分析图片、解读史料的能力。3、归纳努尔哈赤、皇太极的主要功绩，培养学生归纳、比较和分析问题的能力，运用历史唯物主义方法评价历史人物。德育1、认识明朝是君主专制达到顶峰的一个时期，表明封建制度渐趋衰落。2、通过对郑和远航的盛况所体现的我国古代造船业、航海技术在世界的先进地位，以及郑和远航增进我国同亚非各国的友谊这些史实，增加民族自信心和自豪感；形成正确的人生观和健全的人格。3、使学生进一步认识我国统一多民族国家的巩固是历史发展的主流，培养学生为捍卫国家领土和民族利益英勇斗争的精神。4、学会正确分析“闭关锁国”政策及其危害，提高借鉴能力，拥护改革开放政策。教学重点明加强君权的措施、郑和下西洋和戚继光抗倭、清朝君主集权的强化的措施、郑成功收复台湾、雅克萨之战和《尼布楚条约》、达赖班禅和驻藏大臣、平定大小和卓叛乱、清朝闭关锁国政策、北京紫禁城和四大古典文学名著课时分配及课型第九周第二课时第十五课明朝君权的加强全部讲授型新授课第十周复习课第十一周第一课时第十六课中外交往与冲突问题发现型新授课第二课时第十七课君主集权的强化全部讲授型新授课第十二周第一课时第十八课收复台湾和抗击沙俄问题发现型新授课第二课时第十九课统一多民族国家的巩固问题引领型新授课第十三周第一课时第二十课明清经济的发展与闭关锁国问题引领型新授课第二课时第二十一课明清文化（一）问题发现型新授课第十四周第一课时第二十二课明清文化（二）问题发现型新授课单元测试安排明太祖加强君权的措施、郑和下西洋的史实和戚继光抗倭的事迹、清朝君主集权的强化的措施、主要是设立军机处和制造文字狱、郑成功收复台湾、雅克萨之战和《尼布楚条约》、达赖班禅和驻藏大臣、平定大小和卓叛乱、清朝闭关锁国政策、北京紫禁城和四大古典文学名著
