八年级物理第四章 物态变化 学案全集人教版八年级物理第四章 物态变化 学案全集VIP免费

第四章物态变化专题一、温度和温度计生活中我们常用体温计、寒暑表.这些温度计上标有“℃”.学习完本专题后你应该做到的1、知识与技能方面：（1）你应该知道温度表示什么、温度的单位——℃及其规定，了解常见的温度值.（2）你应了解液体温度计的工作原理，会使用液体温度计测量温度.2、过程与方法方面：（1）通过比较各种温度计培养和提高观察能力.（2）使用液体温度计时，通过液体的热胀冷缩，从而得知被测液体的温度，这是一种转换的方法.3、情感态度价值观方面：你能找出常用温度计的不足之处，并提出改进的建议吗？下面，让我们这样来学习本节知识温度和温度计让我们来阅读下面的资料：我们每天出门之前要关注一下气温的变化，好决定穿衣服的多少等；生病时，要特别关注体温的变化.温度是表示物体冷热程度的物理量.温度的单位有摄氏度等.摄氏温标是这样规定的：把冰水混合物的温度规定为0℃，把1标准大气压下沸水的温度规定为100℃．在0℃至100℃之间等分100份，每一等份是摄氏温度的一个单位，叫做1摄氏度。摄氏度用符号℃表示.常用温度计有体温计、寒暑表、实验室用温度计.它们都是利用液体热胀冷缩的性质制成的.液体温度计，是通过液体的热胀冷缩，从而得知被测液体的温度的，这是研究物理问题时，常用的一种的方法——转换法.温度计上字母“℃”表示这支温度计采用的是摄氏温度.使用温度计之前，必须先观察温度计的量程和最小刻度值.测量液体温度时应注意：（1）观察温度计的量程和分度值；（2）将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触；（3）待温度计的示数稳定后再读数，读数时，温度计仍须和被测特体接触；（4）读数时，视线要与温度计中也注的上表面相平.观察是获得第一手资料的重要手段，会观察才能够提出问题.以观察温度计为例，要全面地观察温度计的构造，包括形状、大小、组成部分等.对于不同的温度计，除知道它们构造的共同点以外，还要注意它们的不同点.例如，为了在温度变化时，液面变化明显，温度计管的内径做得都很细.体温计玻璃泡上方有一段非常细的缩口.这是与其他温度计不同的地方，有特殊用途——可以离开人体读数.让我们自己动手试一下实验1：测温水、热水的温度器材：温度计，温水，热水.步骤：（1）测温水温度①先估测水温②观察温度计量程，选用合适的温度计③用温度计测量水温，校正对温度的感觉（2）测热水温度（步骤同上）将实验数据填入下表：估测温度测量温度温水热水通过实验，我们体验、了解了温水的温度.我们应该养成好的习惯：使用测量仪器前先观察它的量程，以便选择合适的测量仪器。了解人体温度、气温等温度.让我们关注下列问题：1.为什么冰水混合物的温度为0℃？分析：冰是晶体，熔点为0℃.当冰的温度达到0℃时，若外界温度高于0℃时，冰可以吸热，逐渐熔化，在熔化过程中温度始终保持不变，直到冰全部熔化为止.反之亦然.可以把冰水混合物看成是正在熔化的冰，也可以看成是正在凝固的冰.2.使用体温计前为什么要甩一甩？分析；体温计在构造上与其他温度计不同，它的玻璃泡上方有一段极细的弯管，测体温时玻璃泡中的水银由于受热膨胀，强大的膨胀力，使得水银通过这个弯管，上升到玻璃管中.当把体温计离开人体读数时，水银由于冷却而收缩，虽然细管中水银柱收缩，但由于玻璃管比较细，这段水银柱的体积较小，因此收缩得很小，可忽略不计.但玻璃泡中的水银收缩程度较大，所以，水银柱会在这个细的弯管处断开，使玻璃管中的水银保留在管中，不下降.所以体温计离开人体，仍能表示人体的温度.使用没甩过的体温计测体温时，如果体温低于温度计原来的示数，那么体温计的示数不会下降.这是因为玻璃泡中的水银受热膨胀时，水银才会通过细弯管上升，但由于此时的温度较低，靠此时较小的膨胀力，水银不能升到这个高度.若认为此读数就是被测人的体温，就比实际温度偏高了.因此，使用体温计之前，一般要用力甩一下，这样可以将细管中的水银“抛”回玻璃泡中.因为弯管上方的水银柱体积较小，仅靠其自身极小的重力，是不能通过极细的弯管落到玻璃泡中的.让我们自己试着解答有关问题：1、想一想，应该填什么38（1）人的正常体温大约是，读作.如图4.1-1所示...