第1课中华人民共和国成立导学案1课时【学习目标】1、掌握中国人民政治协商会议、开国大典、西藏和平解放等史实。2、了解新中国建立的主要标志(国家机构、首都、代国歌、国旗、公元纪年等)，知道中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的初步建立。3、新中国是在经历了百余年的屈辱、抗争和探索之后，才建立起来的，增强学生的民族自豪感，坚定建设新中国的决心。【学习重点】中国人民政治协商会议第一届全体会议的召开及其主要内容；开国大典。【学习难点】中华人民共和国成立的历史意义。【探究过程】【探究活动一】中国人民政治协商会议阅读课本P2—3页“中国人民政治协商会议”部分，充分利用好教材提供的图片，回答问题。（自学完后和同桌交流，在课本上找出的答案要注意要点化。）阅读课文P2—3面结合导学案思考回答下列问题:1、1949年，中国人民政治协商会议第一届全体会议召开，会议召开的时间和地点，会议主要讨论什么问题？1949年9月，北平；讨论成立新中国的问题。2、分析此次会议通过了哪些决议？(1)通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》。(2)会议选举了中央人民政府委员会。(3)确立了新中国的国旗、代国歌、首都和纪年方法。(4)决定在天安门广场建立人民英雄纪念碑。3、《共同纲领》起到什么作用？起临时宪法的作用。4、第一届人民政协全体会议的召开，初步确立了什么制度？中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。【探究活动二】开国大典阅读课本P4—5页“开国大典”部分，充分利用好教材提供的图片，回答问题。导学设计1课时【导学目标】1、掌握中国人民政治协商会议、开国大典、西藏和平解放等史实。2、了解新中国建立的主要标志(国家机构、首都、代国歌、国旗、公元纪年等)，知道中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的初步建立。3、新中国是在经历了百余年的屈辱、抗争和探索之后，才建立起来的，增强学生的民族自豪感，坚定建设新中国的决心。【导学重点】中国人民政治协商会议第一届全体会议的召开及其主要内容；开国大典。【导学难点】中华人民共和国成立的历史意义。【导学过程】导入：播放《开国大典》精彩片段，请全体同学起立，让我们重温开国大典那一刻，每名同学认真看、认真听、根据自己所见所闻，谈一谈自己的体会。教师设问：在开国大典上，人们听到国歌、看到了国旗，这些新中国的象征是怎样确定下来的呢？让我们一起步入《中华人民共和国成立》，来领略历史的风采。【导学一】中国人民政治协商会议1、过渡：为筹建新中国而召开的是什么会议。召开的时间、地点、内容有哪些？召开这次会议有何作用？2、学生阅读教材：请同学们阅读课本P2—3页“中国人民政治协商会议”部分，充分利用好教材提供的图片，回答问题。自学完后和同桌交流，在课本上找出的答案要注意要点化。3、小组交流讨论：学生同桌间交流，整理答案，找不全再展开小组讨论。每小组推荐好发言人。4、学生抢答：各小组徒弟抢答活动一中的1、2、3、4题，徒弟回答不完整，师傅补充。回答完整的小组，计入小组量化。5、教师引导：学生回答问题，教师对照课件，依次点出答案。6、教师引导：第一届政治协商会议是一次全国人5、开国大典的时间、地点，有何标志？1949年10月1日下午3时，天安门广场，标志着新中国的诞生。6、开国大典时54门礼炮齐鸣28响。你知道为什么要用54门礼炮吗？为什么连放28响吗？54——参加中国人民政治协商会议第一届全体会议代表中的54个民族(当时统计)。28——中国共产党领导人民英勇奋斗的28年历史(中国共产党成立于1921年，到1949年革命胜利，历时28年)。7、新中国成立的历史意义？(1)国内意义：开辟了中国历史的新纪元；中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治；中国真正成为独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。(2)国际意义：新中国的成立，壮大了世界和平民主和社会主义的力量。【达标测评】1．我国开始由新民主主义向社会主义过渡的标志性事件是（B）A．七届二中全会B．新中国的成立C．人民解放军占领南京D．中国人民政治协商会议的召开2．你升过国旗吗？那么把五星红旗定为我们的...
