12章、《运动和力》复习教学案班姓名一、学习目标1、能根据物体的运动情况判断选择参照物．能用速度公式进行简单的计算．2、知道影响力的作用效果的力的三要素并能用示意图表示力．3、会应用惯性定律解释惯性现象，会应用二力平衡的条件分析实际问题．二、重点和难点1、二力平衡及其应用2、对牛顿第一定律的理解3、惯性及相关的现象4、运动和力的关系三、知识网络定义：机械运动定义：参照物选择：除自身之外的任何物体运动和静止的相对性运动快慢公式：的描述：速度运动运动的快慢单位：运匀速直线运动动变速运动和力长度测量单位：工具：时间测量单位：工具：单位：特征：作用效果1、2、力三要素：惯性牛顿第一定律：二力平衡条件：运动和力的关系：力是改变物体的原因，不是维持物体的原因，具体关系如下：1、一切物体在没有受到力的作用时，总保持____________状态或______状态。（牛顿第一定律）2、物体在二力平衡的条件下，保持______或____________状态。3、物体所受的力不平衡时，其___________会发生改变。四、考点例析考点一：参照物1、蹦极是一种极挑战的活动，蹦极者在上升过程中，看到地面越来越远，所选的参照物是（）A、他自己B、地面C、正在下落的另一个蹦极者D、跳台考点二：长度测量2、用如图所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的分度值为，所测铅笔的长度为。考点三：速度3、小彤家到学校有一条500m长的平直马路，一次他从学校回家，开始以1m/s的速度匀速行走，当走了一半路程时突然下起了大雨，他马上以5m/s的速度匀速跑回家。小彤在前一半路程行走中所用的时间是s，他从学校到家整个过程的平均速度是m/s。考点四：力4、“嫦娥一号”探月卫星在距月球表面200km高度经过多次“刹车制动”，最终绕月球做匀速圆周运动．卫星“刹车制动”时，沿运动方向喷射高温气体，高温气体对卫星施加制动力，这说明力的作用是______的．在绕月球做匀速圆周运动时，卫星的运动状态____(选填“改变”或“不变”)．卫星通过___(选填“超声波”或“电磁波”)将探测到的信息传到地面．5、如图所示是某小组同学研究力的作用效果的两个小实验，其中甲图研究的是力可以，乙图研究的是力可以。6、在图3中画出停在水平地面上静止的球所受的力的示意图。考点五：二力平衡及其应用7、如图所示，人沿水平方向拉牛但没有拉动，其中说法正确的是（）A、绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力B、绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力C、绳拉牛的力小于牛拉绳的力D、绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力考点六：牛顿第一定律8、一个做匀速直线运动的物体，如所受的各力突然消失，则物体（）A．仍做匀速直线运动B．慢慢停下来C．继续向前运动，且速度越来越快D．立即静止考点七：惯性及相关的现象9、日常生活中，惯性现象既有利，也有弊，以下属于利用惯性“有利”的一面是()A．赛车在转弯时滑出赛道B．高速路上汽车限速行驶C．跳远运动员跳远时助跑D．人踩到西瓜皮上会滑倒10、乘坐公交车时常会遇到如图所示的情景，报纸、电视、网络等新闻媒体也经常从不同角度对此类事情进行过报道。（1）用物理知识解释漫画中发生的情景（2）指出这则报道中的错误_________________考点八：运动和力的关系11、下列关于力的说法中正确的是()A．汽车拉拖车时，汽车总是施力物体，而拖车总是受力物体B．脚踢球时，脚先对球施力使球飞出，然后球对脚施力使脚疼痛C．物体之间只有直接接触才能发生力的作用D．物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体五、课后反思：学习中，你有哪些收获，还有哪些不足？六、教学后记：五、课堂检测1、小明乘坐游艇在海上航行。以海岸为参照物，小明是_________的；以_________为参照物，小明是静止的。做匀速圆周运动的地球同步卫星，相对地面是_______．2．如图所示，在温哥华冬奥会冰壶比赛中，运动员掷出的冰壶能在冰面继续滑行，是由于冰壶具有，而冰壶最终会停止下来，是因为。3、如图所示，物体重5N，当F=10N时，物体能沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的摩擦力是_______N；当F=20N时，物体在墙上静止不动，此时物体受到的摩擦力是________N。4、图(a)、(b)中的...
