5全球变暖与水资源危机【学习目标】1、通过对水循环导图的再认识,归纳出物质三态之间发生变化的规律
2、知道物态变化的概念,能够说出各种物态变化的吸热、放热的情况
3、知道水在生活、生产、技术中的各种应用,了解水对人类生命的意义
4、自觉地增强水资源保护意识,对水的使用有自己的见解,做到节约用水从点滴开始
【课前准备】1、复习熔化、凝固、液化、汽化、升华、凝华的概念
2、在下列现象的后面横线上填入适当物体状态变化名称:雾的形成是_______,铁水铸成机件是___,冰化成水是______,湿衣服变干______,碘变成紫色气体是______,冬天窗户上出现冰花是____
3、仔细观察课本“水循环示意图”,将对应的水的状态变化填入图中的空格
4、在循环过程中,水的状态发生了哪些变化
水的状态在发生变化时需要吸热或放热,请对这些变化以及对应的吸热、放热情况进行归纳
5、叫物态变化
6、物态变化时总要或,吸热时能量,放热时能量,这表明物态变化过程伴随着的转移
7、水的作用有哪些
8、地球表面水覆盖面积为多少
为什么人类会面临“水荒”
9、破坏水资源会给人类带来哪些危害
10、你身边有哪些浪费水的现象
【课堂例题】1、把冰块放在烧杯中,用玻璃片盖住杯口,再把烧杯放在石棉网上用酒精灯加热
请大家认真观察实验现象:(1)你观察到什么现象
(2)玻璃片上的水从哪儿来的
(3)水蒸气从哪儿来的
(4)你还发现了什么现象
(5)如果把烧杯放到冰箱中,会出现什么现象
2、请填出下列物态变化的名称及吸、放热情况
(1)河里的水结冰(2)冬天,玻璃窗上结有冰花(3)寒冷的冬天,冰冻的衣服晾干(4)秋天,花草上的露珠在阳光上消失3、下列是生活中常见的热现象,试解释这些现象①冬天嘴里呼出的“白气”②夏天冰棒周围会冒“白气”③把烧红的铁棒放入冷水中,水面上出现大量的“白气”④夏