第二节内能热传递第一课时姓名【导学目标】1.了解内能的概念，能简单地描述温度和内能的关系2.能结合实例分析，知道热传递是改变内能的一种方式3.了解热量的概念，知道热量的单位【导学内容】一、分子动理论：1、物质是由大量组成的；2、分子是在的作运动（宏观表现为）；3、分子间存在相互作用的和。二、内能：物体的内能是指物体内部所有分子做无规则运动的和的总和。物体内能的大小与物体的有关，所以内能也称能，分子的无规则运动也称为。内能与物体内部分子的和分子间的相互作用情况有关，是不同于机械能的另一种形式的能量，机械能可以为零，内能始终。三、热传递：是指能量从物体传到物体或者从同一物体的部分传到部分的过程；在热传递过程中，传递的多少叫热量，单位是。做功和热传递对改变物体的内能是的。【典型例题】例1．下列关于内能的说法正确的是（）A.0℃的冰一定和0℃的水内能一样大B.0℃的水一定比5℃的水内能小C.0℃的水一定比5℃的水热量小D.以上说法都不正确例2．下列关于内能说法中正确的是（）A、物体运动速度越大，内能越大B、温度高的物体一定比温度低的物体内能大C、静止的物体没有动能，但有内能D、内能和温度有关，所以0。C的水没有内能例3．说明下列各题中内能改变的方法：(1)一盆热水放在室内，一会就凉了，______；(2)铁块在火炉上加热，一会儿热得发红，______；(3)冬天人们往手上呵气取暖，______；例4、把金属汤勺放在热汤中，一会儿之后，用手摸勺柄，会感到它的温度明显升高，这表明它的内能＿＿＿＿了。把食品放入电冰箱一段时间，它的＿＿＿＿会降低，它的内能＿＿＿＿。例5.关于热传递和热量，下列说法中正确的是（）A．温度高和物体含有热量一定多B．质量比较大物体含有的热量比较多C．热量总是从含有热量多的物体传递到含热量少的物体D．热量总从高温物体传递到低温物体例6．两个物体紧靠在一起，而没有发生热传递，那么它们一定具有相同的（）A．热量B．温度C．比热D．质量例7．关于热量，下列说法正确的是[]A．热水比冷水含的热量多B．一大桶水比一小桶水含的热量多C．一个物体内能越多，它具有的热量越多D．热量是在热传递过程中内能的改变量【小结】【导练巩固】1．下列说法中正确的是（）A、物体的温度升高，它的内能一定增加B、物体的温度升高，它一定吸收了热量C、物体吸收了热量，它的温度一定升D、温度高的物体，具有的热量一定多2．下列关于内能说法中正确的是（）A、物体运动速度越大，内能越大B、温度高的物体一定比温度低的物体内能大C、静止的物体没有动能，但有内能D、内能和温度有关，所以0。C的水没有内能3．关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是（）A．物体温度升高，内能一定增加B．物体吸收热量，温度一定升高C．物体温度不变，一定没有吸热D．物体温度升高，一定吸收热量4．关于内能的改变，以下说法中正确的是（）A．只有做功才能改变物体的内能B．只有热传递才能改变物休的内能C．做功和热传递都改变物本的内能5．下列实例中，属于用热传递的方法改变物体内能的是（）A．地球外的石块，坠入地球的大气层，成为流星B．凉鸡蛋泡在热水中，温度升高C．两手相互摩擦，手心发热D．锯木头时，锯条变得烫手6．关于温度、热量和内能的说法中，正确的是（）A．物体温度升高，内能增加B．物体温度升高，内能减小C．晶体在熔化过程中，吸收热量但温度保持不变D．温度高的物体含有的热量一定比温度低的物体含有的热量多7．发生热传递的条件是（）A．两个物体密度不同．B．两个物体的比热不同．C．两个物体的温度不同．D．两个物体的热量不同．8．关于热量和热传递，下列说法中正确的是（）A．温度高的物体含有的热量一定多．B．比热大的物体含有的热量一定多．C．热总是从含有热量多的物体传递到含有热量少的物体．D．热总是从温度高的物体传向温度低的物体．9．用铁锤敲打铁钉，铁钉温度升高是因为铁锤（）A．把温度传递给铁钉．B．把热量传递给铁钉．C．把内能传递给铁钉．D．对铁钉作了功．10．下列说法中正确的是（）A．只要物体吸收了热量，温度就一定会升高．B．只要物体的温度升高，物体就一定吸热．C．...
