（2016年秋季版）七年级历史下册 第7课 辽、西夏与北宋的并立练习 新人教版VIP专享VIP免费

《辽、西夏与北宋的并立》练习一、选择题1、10世纪初,统一契丹各部,建立契丹政权的是（）A.阿保机B.阿骨打C.元昊D.赵匡胤2、宋真宗时，辽军大举进攻北宋，主张坚决抵抗的北宋宰相是：（）A、秦桧B、寇准C、阿保机D、岳飞3、与北宋并立的西夏政权是下列哪一民族建立的（）A、党项族B、契丹族C、蒙古族D、女真族4、澶渊之盟是北宋与下列哪个少数民族政权签订的协议（）A、金B、西夏C、辽D、蒙古5、澶渊之盟是下列那两个政权之间的盟约()A.北宋与辽B.北宋与西夏C.南宋与金D.南宋与西夏6、你认为澶渊之盟的积极影响应该是()A.有利于统一的多民族国家的巩固B.使辽兵安然脱险，还得到了“岁币”C.维持了宋辽长期的和平关系，有利于双方的经济文化交流D.扭转了北宋初年与辽国斗争的不利局面7、宋辽、宋夏和议的共同之处是（）A、少数民族的军队撤走B、划定边界C、宋对少数民族政权称臣D、宋向少数民族政权送岁币8、1004年，辽军大举进攻北宋时，坚决请求皇帝亲自率兵征讨辽军的宰相是（）A.寇准B.文天祥C.苏轼D.岳飞9、签订“澶渊之盟”时的宋代皇帝是（）A.宋太祖B.宋太宗C.宋真宗D.宋钦宗10、“澶渊之盟”是下列哪两个政权之间的盟约（）A.北宋与辽B.北宋与西夏C.南宋与金D.南宋与西夏二、阅读题11.中华民族的形成和发展经历了一个长达数千年的历史过程。在这个过程中，中华民族内部各民族间有矛盾、冲突与战争，也有和平相处与友好交往。阅读下列材料回答问题材料一：历史上某一时期的形势图（如图）材料二：“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两……差人搬送至雄州交割。”请回答：（1）请写出材料一中A、B所对应的政权名称。（2）材料二指历史上的什么事件？（3）材料三中“靖康耻”指的是什么事件？（4）概括这二段材料所反映历史时期的时代特征。12．阅读材料，回答问题。材料一大宋皇帝谨致誓书大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔守欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两，更不差使专往北朝，只令三司差人送至雄州交割。﹣﹣《续资治通鉴长编》材料二“……死时，辽朝大臣集会致哀，辽道宗说：‘与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。’”﹣﹣苏辙《栾城集》材料三从历史的后端看来，这1005年的协定有它的作用。……这种为和平付出之代价无疑比战费来得低廉。……可是这种看法必须全部放弃当事人的观感……他们无法承认这种妥协为事理之当然。中国历史之中，从无一个统一天下的大帝国卑躬屈节地向一个文化程度低的边区国家进贡。﹣﹣黄仁宇《中国大历史》（1）材料一中的“大宋皇帝”是指谁？“北朝”是指哪一少数民族所建立的政权？（2）材料一中的“绢二十万匹，银一十万两”统称为什么？这一规定开始于双方的哪一约定？（3）链接所学知识，请你谈谈材料二说明了什么？（4）辨析材料三，请你谈谈黄仁宇先生对“1005年的协定”的评价。《辽、西夏与北宋的并立》答案一、选择题1、A2、B3、A4、C5、A6、C7、D8、A9、C10、A二、简答题11.（1）由材料一图中的“西夏、上京、东京”等信息可知，材料一中的地图是《辽、北宋、西夏形势图》，因此材料一中A所对应的政权是辽，B所对应的政权北宋．（2）由材料“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两…差人搬送至雄州交割．”可知材料二反映的是澶渊之盟．（3）材料三出自岳飞的《满江红》，词中的“靖康耻”指的是靖康之变．（4）材料三出自岳飞的《满江红》，词中的“匈奴”指的是建立的金政权的女真族．（5）辽、宋、夏、金时期，我国出现了多个民族政权并立的局面，民族融合进一步加强，封建经济继续发展．故答案为：（1）A、辽或契丹族；B、北宋．（2）澶渊之盟．（3）靖康之变．（4）女真族．（5）民族政权并立．12.【解答】（1）由材料“大宋皇帝谨致誓书大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔守欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两．”可知材料一反映的是澶渊之盟的历史．“大宋皇帝”是指宋真宗．“北朝”是指由契丹族建...