第4单元第11课第1课时快乐的劳动者学习目标培养自己热爱劳动的品质，能够在劳动中体验到快乐，在家庭中能主动承担家务劳动。重点和难点重点：知道劳动的必要性从事家务劳动的意义。难点：养成爱劳动的好习惯，做一个快乐的劳动者。一、预学导测1、、，我们将成为快乐的劳动者；、我们将成为新型的劳动者。2、劳动，给我们带来了丰富的；生活，因而精彩。3、生命的与劳动息息相关。唯有劳动，也正因为有了劳动，和才能被不断创造出来，我们的生活才能不断提高。同时，我们自身的也得到了丰富和充实。4、我们每天都在享受各行各业劳动者提供的和种种方便，我们有义务通过自己的为其他劳动者提供我们的回报。5、在家里，很多同学积极参加；在学校，我们参加班级和学校的；在社会，有很多人从事各种，这些劳动反映了劳动的和。6、参加家务劳动，不但能掌握一定的，而且有助于养成的习惯，能和，可以调节，有利于。7、一般说来，家务劳动能力强的人，相对较高，能力较强，会对充满信心，能够。二、研学导探导学点一：感受劳动的快乐1、材料：我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。——李大钊交流：寻找劳动带来的快乐----回忆自己参加过的劳动，把自己的体验和感受说出来？导学点二：理解劳动的快乐2、我们现在主要的劳动有哪些？这些日常劳动能够给自己带来什么益处？3、有人认为：我们是学生，搞好自己的学习才是我们的责任，做家务事浪费时间精力，没有什么价值。有人却说：搞好学习固然重要，但做家务事既是我们的责任，也有利于我们的健康成长。阅读课文，自主解答：说说你的观点。导学点三：做一个快乐的劳动者4、扪心自问：我的生活中，如何去养成爱劳动的好习惯，成为一个快乐的劳动者？三、结学导评（一）自我测试1、“吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干。靠天靠地，不算是好汉。”陶行知的话告诉我们的道理是A.只有通过劳动，才能创造幸福的生活B.人人都应自力更生，绝不能依靠别人C.任何成果都要自己亲自创造D.人人都应该参加生产劳动，否则就不是好汉2、“第19届中国十大杰出青年”颁奖仪式上，一汽-大众汽车有限公司轿车一厂的一名普通操作技工王洪军在奥运冠军、知名主持人、歌唱家和把“神七”送上天的科学家等明星中，格外引人注目……王洪军的成才事迹说明（）①劳动促进人的成长与发展②在劳动过程中，可以不断的探索和积累丰富的知识和经验③只要参加劳动，就能成为明星④劳动能够锻炼我们的能力A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3、《中学生日常行为规范》规定：中学生要“积极参加学校组织的各种劳动”、“自己能做的事情自己做”。做出这样的规定是（）①为了培养我们自立自强的能力②没有任何意义的，完全是为了让我们劳动以减轻老师与家长的负担③为了使我们通过劳动而对生活充满信心，以后能够独立面对各种困难④为了能使我们掌握一定的劳动技巧A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④（二）学习体会：第十一课乐于劳动善于劳动第一课时快乐的劳动者
