七年级政治上册 第一单元 自尊自信 第1课 我是中学生了快乐学案 苏人版VIP免费

学习内容第1课我是中学生了第二框适应学校新生活学习目标【情感、态度和价值观】为新的学习生活做好准备，不断增强集体归属感和荣誉感。【知识与能力】1.初步了解中学在学习环境、学习任务、规章制度等方面的新特点、新要求。2主动与同学沟通，相互帮助，友好相处，提高自己人际沟通能力和适应环境的能力。学习重点“做个阳光少年”要解决的是怎样尽快适应环境的问题。学习难点“做个阳光少年”要解决的是在实践中怎样尽快适应环境的问题。学法提示讨论法、探究交流法等。导学过程自主空间一、学习导航：（一）预习检测：1、中学和小学有什么差别?完成“打开心扉说变化”表格。2、在过去的日子里，我遇到的困难和挑战有：●●●（二）质疑问难：二、探究交流1、敞心扉互交流：◆最大的期望：◆最想解决的问题：教师适时进行思想引导和心理疏导2、说过去谈启示：◆曾经遇到的困难◆克服困难的方法◆得到的启示教师总结过度：人总是在不断克服困难中成长起来的……适应新的环境，不仅需要迎接挑战的勇气，还要求每个人在生活方式和思维方式上做出相应的调整。如：①角色上——做好转换；②心理上——做好调整；③生活上——调整节奏。只有这样，才能成为一个阳光少年。3、小组讨论指导实践：围绕以下几个方面制订一个“做阳光少年计划”■生活方面：■心理方面：■思想方面：■体育方面：■学习方法方面：■学习成绩方面：■个人特长爱好方面：等等。4、归纳升华：总之，做个阳光少年，实质上就是要：5、说一说：我还有哪些学习疑难？（生成性问题展示）三、教师总结指导：四、训练反馈：（练一练）一、精挑细选·理解生活（每题1分，共3分）1、你可能已经适应新的学习环境，也可能你还有这样那样的不适应，你认为下面的调节方法中那一项不正确（）A、主动调整，计划和安排好学习和生活B、积极参与到班级活动中去C、在老师的任务下被动学习D、增强自己的生活自理能力2、法国作家罗曼.罗兰的“要散布阳光到别人的心里，首先自己心里有阳光”这句格言告诉我们（）①学会主动关心、帮助朋友②真诚和热情能使自己获得更多友情③与同学交往太主动会掉价，被别人鄙视④主动交往是建立良好人际关系的前提A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④3、“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果，如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有两种思想。”这启发我们（）参考答案：探究交流:4、归纳升华：做个阳光少年，实质上就是要在学习和生活中保持一种积极的心态。珍惜今天所拥有的，给自己一个目标，一个希望，我们就会很快适应新的环境，并从中体会到学习、生活的乐趣，我们就一定能拥有一个丰富多彩的中学时代。训练反馈：1、C2、C3、D4.参考答案：（１）没有正确处理好竞争与合作的关系。（２）①树立正确的竞争与合作的观念。②以诚相待，互相帮助。③善于发现竞争对手的长处，虚心向他学习。相互促进，共同提高。④发扬团队精神，在竞争中合作等。A、与同学一起分享苹果B、把智慧和发现告诉朋友,以便换取苹果C、给朋友情感上的支持D、通过真诚交流群体智慧,促成共同进步二、思考探究·学会生活（共7分）4.小亮和小瑞是同桌，也是学习上的竞争对手。小亮英语学得好，被誉为“英语小博士”，但数学成绩较差；小瑞数学非常好，被誉为“小小华罗庚”，但英语成绩较差。两人想改变现状，提高成绩，但在学习过程中，他们谁也不肯向对方请教，只在暗地里较劲。转眼到了期末考试，他们的薄弱学科却没有取得理想的成绩。为此，两人都非常苦恼。（１）请你说说他们成绩不理想的原因是什么。（２）请你写出三个好办法，帮助他们解除苦恼。五、学习感悟：阅读本课“拓展天地”。穿越历史的长河，聚焦名人的中学生活，他们的气节、品行、学风等做人的风采，给了我们许多有益的启迪……我想说：。