第二单元课题5《长江》一、学习目标:1、重点：利用长江流域图掌握并能够填注长江的概况（发源地、注入海洋、长度、流经省区、流经地形区、支流名称、主要湖泊等）。2、了解对长江出现的环境问题及采取的措施。3、通过了解长江建设上取得的成就，对学生进行爱国主义教育，是学生认识社会主义制度的优越性。二、预习案：我国第一大河阅读教材P40-41和图2.16“长江流域”。1.发源地：。2.注入海洋：。3.全厂：约，是我国第一长河，是世界第三长河。4.流经省区：青、、藏、云、渝、、湘、赣、、苏、沪共11个。5.流经主要地形区：青藏高原、、云贵高原、、长江中下游平原。6.主要支流：长江以北：①雅砻江、②、③嘉陵江、④。长江以南：⑤乌江、⑥、⑦。7.上中下有分界点：（把分界点写在虚线上）上游-------中游-------下游黄金水道阅读教材P41图2.17：“长江航道”。1.找出长江沿岸重要的港口城市。2.观察长江干流宜宾至上海河段通航能力的变化。3.长江干流航道和支流航道的延伸方向有什么不同？这对航运有什么好处？开发与治理1.长江的流量和落差很大，水能资源非常丰富，水能蕴藏量约占全国总量的，其中可利用的水能资源约占全国总量的。2.长江的水能资源集中分布在河段。3.人们对长江治理采取了哪些措施？4.在各项治理工程中，最引人注目的是水利枢纽工程。三、探究案：1.长江石我国当之无愧的第一大河，请你说说它的“大”表现在哪些方面？是不是世界第一大河？2.假如你是在长江地区生活的人，你如何开发长江的资源？3.读图，回答下列问题。（1）图中②地区生产的地理环境问题是什么？分析其产生的主要原因。（2）图中①地区90年代与50年代相比，区内面积明显减少，试分析其主要原因及其产生的后果是什么？（3）③地区产生的环境问题是；试分析问题产生的原因及其带来的后果是什么？（4）为解决上述各种环境问题，我国已经采取的措施有哪些？四、巩固案：1.长江干流流经了（）A.9个省区B.10个省区C.11个省区D.12个省区2.有“九曲回肠”之称的河段，也是长江最险要的河段，该河段是（）A.金沙江B.荆江C.川江D.通天河3.被称为我国“黄金水道”的为（）A.黄河B.长江C.珠江D.乌江4.江西省位于长江（）A.上游B.中游C.中下游D.下游5.长江流域大部分属于（）A.湿润地区B.半湿润地区C.半干旱地区D..干旱地区6.“大河向东流啊……”“滚滚长江东逝水……”，两句词，说明了长江的流行是（）A.自东向西B.自北向南C.自南向北D.自西向东7.长江水患多发地段是（）A.金沙江河段B.中下游平原地区，尤其是荆江段C.三峡河段D.四川盆地地区8.长江水能资源蕴藏量极其丰富，但90%集中在（）A.宜宾至宜昌B.源头至宜宾C.宜昌至糊口D.三峡段9．读下列长江流域图，回答问题。（1）长江上、中、下游的划分地：A，B。（2）主要支流：①，②，③，④。（3）湖泊：C，D。（4）重要港口城市：E，F，G，H。（5）重要水利枢纽工程：L，K。五、课后记：
