七年级语文下三单元14《福楼拜家的星期天》学案8人教版VIP免费

人教版七年级下三单元14《福楼拜家的星期天》学案8自主探究学习一查工具书，解决字词问题（写在书上）二查资料，收集五位作家的有关资料（写在札记本上）三朗读课文，分别概括四位作家的肖像、语言、行动和性格的特点，并用表格说明。福楼拜屠格涅夫都德左拉肖像语言行动性格四、问题探究1、作者在叙述和描写中间，插入一些抒情和议论，有什么作用?请举例说明。2本文组织材料，安排结构有何特点？语言上有什么标志？3文章哪些人物描写的词语或句子用得十分准确而生动？请举例说明。导学练测【字词综合运用】（1）注音魁梧（kuí）魅力（mèi）一拍即合（jí）白皙（xī）轮廓（kuò）义愤填膺（yīng）滑稽（jī）脚踝（huái）荒谬（miù）围绕（rào）固执（zhí）捋着（luō）（2）多音字辨析（3）形似字区别（4）解词荒谬：极端错误；非常不合情理。魅力：很能吸引人的力量。博学多识：有广博精深的学问和多方面的知识。一拍即合：一打拍子就合于乐曲的节奏。形容很快取得一致。忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。义愤填膺：胸中充满了正义的愤恨。膺，胸。【重点句子分析】（1）作者善于抓住四位作家在肖像和性格上的特点，各有侧重地描写他们的肖像、行动和语言。哪个作家在哪一方面最有特点，就着重写哪一方面。对四个作家都进行了肖像描写，写得最详细具体的是左拉，其次是都德，这两位作家的肖像又形成鲜明的对比。（2）①他的嗓音特别洪亮，仿佛在他那古高卢斗士式的大胡须下面吹响一把军号。这是一个比喻，吹军号可以调动千军万马，可见洪亮到什么地步。②他的眼睛像切开的长缝，眯缝着，却从中射出一道墨一样的黑光。一个“射”字表现出都德眼光的锐利和明亮。③这时只见福楼拜做着大幅度的动作（就像他要飞起来似的），从这个人面前一步跨到那个人面前，带动得他的衣裤鼓起来，像一条渔船上的风帆。这句话生动地表现出了福楼拜热情奔放的性格特征。为了和更多的朋友交流，他总是节约时间，一步“跨”到人面前；“鼓起来的衣裤”像“渔船上的风帆”足见其动作的迅速和飘逸。【课文背景知识】作家作品①莫泊桑（1850～1893），法国作家，被称为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》等。他与美国的欧·亨利、俄国的契诃夫并称为世界三大短篇小说之王。②福楼拜（1821～1880），法国作家，代表作《包法利夫人》。他是莫泊桑文学创作的启蒙导师，其作品是法国近代散文的典范。③歌德（1749～1832），德国作家，代表作有《少年维特之烦恼》和《浮士德》等。【课文结构分析】（1）层次结构第一部分（1～2段），写福楼拜家陈设简陋，福楼拜朋友众多。第二部分（3～9段），写朋友们在福楼拜家叙谈的情况。第三部分（第10段），写福楼拜送朋友离开。（2）中心意思这篇课文以短短的篇幅描写了四位名作家的形象，表现了他们的思想性格特征。（3）写作特点善于抓住特征刻画人物，观察敏锐细致，刻画生动传神。详略分明，在叙述和描写中插入抒情议论，有助于读者更深刻地认识这几位作家。【课文写作特色】1．刻画人物特征，栩栩如生。2．插入抒情议论，画龙点睛。【课本习题提示】一、肖像语言行动性格福楼拜古高卢斗士式的大胡子，蓝色的大眼睛。他的声音特别洪亮，仿佛吹响一把军号。有时雄辩过人。他可以用一句很明了很深刻的话结束一场辩论。他的思想一下子飞跃过几个世纪，并从中找出两个类同的事实或两段类似的格言，再加以比较。于是迸发出启蒙的火花。门铃一响，立刻把红纱毯盖在办公桌上。亲自去开门。像亲兄弟一样拥抱屠格涅夫。从这个人面前走到那个人面前。把客人一个个地送到前厅，谈话、握手、拍肩。热情奔放，容易激动，和蔼可亲，博学睿智。屠格涅夫白皙的脸。用一种轻轻的并有点犹豫的声调慢慢地讲。讲无论什么事都带上非凡的魅力和极大的趣味。谈话很少涉及琐事，总是围绕着文学史方面的事件。非常流利地翻译一些歌德和普希金的诗句。仰坐在一个沙发上。怀有狂热的理想，醉心文学事业，博学多识。都德他的头很小却很漂亮，乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上，和卷曲的胡须连成一片。他的眼睛像切开的长缝，眯缝着，却从中射出一道墨一样...