第1课：社会主义制度的建立【学习目标】1、记住党在过渡时期的总路线和总任务，第一个五年计划实施时间、任务及其主要成果；《中华人民共国宪法》通过的时间、性质，社会主义三大改造的内容；我国进入社会主义初级阶段的时间。2．让学生了解“一五”计划期间取得的重大成就，培养其对生产力与生产关系之间辩证关系的理解能力。3．通过讲述“一五”计划期间取得的重大成就，培养学生对社会主义制度的热爱。【重点难点】：教学重点：过渡时期总路线，三大改造的完成。教学难点：“一五”计划以发展重工业为主的原因、中华人民共和国宪法的性质【学法指导】：自主学习合作探究法、问题探究法、导学过程方法导引【自主学习，基础过关】1、自主检测：一：第一个五年计划（1）过渡时期的总路线：公布时间：______年。总路线、总任务内容：逐步实现国家的_________，逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的_______。特点：把社会主义改造和社会主义建设结合起来。（2）第一个五年计划时间：1953-1957。重要任务：以苏联帮助中国建设的156个项目为中心，以发展_______为主，建立我国社会主义工业化的基础。影响：初步建立起独立的————，为——————的发展奠定了物质技术基础。典型人物：----------，被誉为走在时间前面的人。二：中华人民共和国宪法（1）．制定时间：1954年第一届全国人民代表大会第一次会议。是我国第一部_______性质的国家根本大法。学生认真阅读教材独立完成（2）意义：是中国人们英勇斗争的历史经验的总结；是我国人民建设社会主义强国的纲领；调动了全国人民建设社会主义的积极性。三：社会主义三大改造（！）时间：1953年-1956年。范围：_______、_______、______。（2）意义：标志我国社会主义制度的初步建立，我国从此进入______阶段。2、我的疑惑：学生自主写出自己的疑惑，各小组组长收集，整理和分析这些疑惑，把这些疑惑传递给老师，老师一并把有意义的疑惑呈现给所有同学。）提示：以上内容为学生独立完成的预习内容。要求：上课前组长（或者科代表）把各个小组成员的疑惑交给老师查看。【合作探究，释疑解惑】一：情境导入毛泽东和周恩来从西柏坡前往北京“赶考”，已经向全国人民交了一份满意的答卷，中国完成了新民主主义革命，中国进入了新民主主义社会。但由于国民党的黑暗统治，新中国成立之初国民经济处于崩溃的边缘。那么新中国是如何从新民主主义社会进入到了社会主义社会呢？国民经济又是如何赶上去的呢？二：第一个五年计划1．一五”计划的基本任务是什么？A.集中主要力量发展重工业→建立国家工业化和国防现代化的基础；B.相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业→与人民生活息息相关；C.相应地培养建设人才→科技是发展工业的第一生产力，要靠人才来掌握。）2。一五”计划取得哪些重大成就？（组织学生阅读《填图册》第6页：标注出重要企业、新建铁路和公路的位置，.教师在黑板上画出示意图，组织学生“对号入座”进行“接龙”活动①%2%一个五年计划的超额完成，使我国开始改变了工业落后的面貌，并向社会主义工业化迈进。一批为国家工业化所必需而过去又非常薄弱的基础工业建立起来（如钢铁工业）。1953年底，鞍山钢铁公司大型轧钢厂、无缝钢管厂和七号炼铁炉相继提前竣工。与此同时，还建立了新的工业部门（如飞机制造业和汽车制造业），到1956年，我国第一个生产载重汽车的工厂──长春第一汽车制造厂生产出第一辆汽车；中国第一个飞机制造厂试制成功第一架喷气式飞机；中国第一个制造机床的工厂──沈阳第一机床厂建成投产②交通运输业的巨大成就。A．1957年，武汉长江大桥建成，毛泽东称之为“一桥飞架南北，大堑变通途”，它形象地描述了武汉长江大桥的雄伟气势及其在我国南北交通方面发挥的重要作用。B．“一五”期间，我国共建成30多条铁路，还在号称“世界屋脊”的青藏高原上修建了川藏、青藏、新藏公路，密切了祖国内地和边疆的联系，也便利了经济文化的交流。③“一五”期间，在苏联的帮助下，我国以156个项目为中心，先后施工一万多个工业项目，形成了以鞍山钢铁公司为中心的东北工业基地，同时在沿海地区原有的工...
