30《诗四首》预习导学：1、给下列加点字注音
荒秽（）荷锄（）燕然（）荆门（）叩门（）草木长（）2、解释下列加点字的含义
荷锄_____但使愿无违____________大荒___________仍怜__________夕阳迟______凭危______________3、文学常识填空
（1）《归园田居》作者名，字，时期著名的诗人
（2）王维（701-761），字，祖籍太原，朝诗人，外号“诗佛”
、也是他的代表作
（3）李白（701-762）字，最杰出的诗人，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的，素有“”之称
他的许多诗句都被后人推崇，例如、
（4）《登岳阳楼》作者，字___，号，洛阳人，（朝代）著名诗人
理文脉、辨结构
叙事----种豆劳动归园田居平淡自然诀别官场议论---归隐田园隐居躬耕点明主旨首联---行程艰苦---叙事颔联---山高路远---景中含情使至塞上颈联---边塞奇景---诗中有画尾联---战斗生活---叙事叙事---首联颔联渡荆门送别写景思乡惜别颈联抒情---尾联首联---景色依旧---写景颔联—抚今追昔---怀古登岳阳楼（其一）颈联---心酸经历---抒情尾联---托物言志---情景交融深入探究
第一课时《归园田居》、《登岳阳楼》第二课时《渡荆门送别》、《登岳阳楼》预习课文结合课本注释和工具书，扫除字、词障碍简介作者
（见课件）写作背景
（见课件）小组讨论明确诗句解释（见课件）朗读课文1．听课文朗读录音或老师范读
2．指导学生朗读①通读，要求读准音、读顺畅；（自由读、齐读）②诵读，要求读出重音、读出节拍、读出韵味；（请学生个人读，具体指导的重点放在重音和节拍上）③再读，要求读出诗句的情感、美感
（个人读、分组读或齐读）问题探究《归园田居》1．《归园田居》中“但使愿无违”的“愿”具体指什么
2．陶渊明善于耕种吗
他的《归园田居》表
