九年级政治全册 7.1 造福人民的经济制度学案 新人教版-新人教版初中九年级全册政治学案VIP免费

造福人民的经济制度【学习目标】课标要求：一、知识目标：1.了解“三步走”的发展战略2.理解国有经济、集体经济的含义及其作用，非公有制经济的作用3.理解我国社会主义初级阶段的基本经济制度二、能力目标：体会“三步走”发展战略的作用；体会坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的必然性；体会国有经济、集体经济和非公有制经济的不同作用，体会多种所有制经济相互促进、共同发展的道理。三、情感态度价值观目标：1.从经济制度方面分析社会主义现代化建设所取得的巨大成就，增强对党和社会主义的热爱之情，感受社会主义的优越性。2.感受不同所有制经济所具有的不同的作用,热爱我国的基本经济制度目标达成：1、懂得坚持我国现阶段基本经济制度的必要性和重要性，体会我国现阶段基本经济制度的优越性。学习流程：【课前展示】1、什么是公民的政治权利？我国公民的政治权利有哪些？2、我们行使建议权和监督权的渠道？3、怎样正确行使政治权利？4、什么是国家安全？5、公民应该怎样维护国家安全？【创境激趣】国家博物馆杨妈妈的账本【自学导航】1、我国经济社会发展三步走的战略目标是什么？目前实现的情况？2、公有制经济的内容？（包括哪些成分）地位？作用？3、国有经济的含义？地位？作用？4、集体经济的含义？地位？作用?5、非公有制经济的形式？地位？作用？（在我国现阶段，为什么要毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济的发展？）5、我国对非公有制经济采取的态度？6、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？7、我国基本经济制度的确立是由什么决定的？（怎样正确认识这一经济制度）9、公有制经济与非公有制经济的关系？（如何对待公有制经济和非公有制经济？怎样促进国民经济又快又好发展？）【合作探究】改革开放以来，我国个体、私营经济一直保持着快速发展的态势。个体工商户由1978年的14万户、15万人发展到2001年底的2433万户、4760万人，注册资金3435．8亿元。根据上述材料回答下列问题：（1）个体经济蓬勃发展的原因是什么？（2）应该如何看待个体经济的地位？（3）有人说：“个体、私营等非公有制经济迅速发展，促进了社会生产力的发展。因此，非公有制经济完全可以取代公有制经济的主体地位。”你如何看待这种观点？答：(1)个体经济能够满足广大人民多方面的需要，适合现阶段我国生产力发展的要求，有利于调动社会各方面的积极性、加快生产力发展，因此能够蓬勃发展。(2)个体经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。(3)我国是社会主义国家，必须坚持公有制为主体。同时，必须坚持多种所有制经济共同发展。个体、私营等非公有制经济适合现阶段我国生产力发展要求，有利于调动社会各方面的积极性、加快生产力发展，应该毫不动摇地鼓励、支持和引导。但是，我们不能因此而否定公有制经济的巨大作用和主体地位。公有制是我国社会主义经济制度的基础，非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。离开公有制为主体，就不成其为社会主义经济。发展充满活力的社会主义市场经济，既要努力增强公有制经济的实力，又要充分发挥非公有制经济的积极作用。【展示提升】典例分析知识迁移1、展示十八大对我国经济制度的规定，要毫不动摇巩固和发展公有制经济，推行公有制多种实现形式，推动国有资本更多投向关系国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键领域，不断增强国有经济活力、控制力、影响力。毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护。党的十八大报告内容节选(1)材料中提到的属于公有制和非公有制的经济形式分别是什么?(2)对“掌握着国家经济命脉”的国有经济应该采取怎样的态度?（3）对非公有制经济采取怎样的态度?【强化训练】1．在我国的经济大舞台上，活跃着多种所有制经济，其中唱主角的是（D）A．国有经济B．集体经济C．混合所有制经济D．公有制经济2．我国国民经济的主导力量是（A）A．国有经济B．集体经济C．非公有制经济D．外资经济3．非公有制经济（C）A．与公有制经济是对立的B．不利于巩固社会主义制度C．社会主义市场经济的重...