九年级政治全册 第9课 做个护法小使者导学案 陕教版-陕教版初中九年级全册政治学案VIP专享VIP免费

做个护法小使者【一】学习目标★知识：理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义；了解建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，懂得通过正确行使监督权来维护自身的合法权益以及国家、集体和他人的利益；懂得运用法律武器同违法犯罪行为作斗争。★能力：提高自觉维护社会秩序的能力；培养运用监督权维护自身合法权益以及国家、集体、他人的利益的能力；培养运用法律武器同违法犯罪行为作斗争的能力。★情感、态度、价值观：树立法治观念，增强守法的自觉性；树立监督意识，依法维护社会秩序，同违法犯罪行为作斗争。【二】学习重难点1.有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义；2.自觉守法，维护良好的社会秩序；3.增强监督意识，学会使用监督权，保障法律有效实施和司法公正。【三】知识梳理一、依法治国的基本要求1.依法治国的基本要求是：____________、___________、___________、___________。2.____________是依法治国的前提。它是指立法，制定出完备的法律，使国家和社会生活的各个方面都有章可循。3.______________是依法治国的中心环节。它是指____________________________________________________________。不允许以言代法，以权压法。4.有法必依要求___________________________________________。有法不依是藐视法律，是践踏法律，会造成不良影响甚至严重后果。5.____________是实现依法治国的重要条件。它是指执法机关和执法人员必须严格执法，一丝不苟的按照法律规定办事，维护宪法和法律的尊严和权威。6.执法必严要求做到____________。执法必严还必须坚持____________，即不冤枉遵纪守法的人，也不姑息纵容违法犯罪行为。7.____________是维护依法治国基本方略的重要保障。它是指凡违法行为都要受到法律的追究和制裁，不允许任何人或组织有凌驾于法律之上的特权，坚持公民在法律面前一律平等的原则。只有做到违法必究，才能取信于民，从而维护社会主义法律的权威性。8.执法机关和执法人员如果不履行法定职责，要___________________。任何组织、机关、部门、单位的行为若超越法律权限，必须承担法律责任。任何人，不管他官有多大，地位多高，只要违法，同样要_______________。9.依法治国的基本要求的四个环节____________，___________。这四个方面是相互联系、不可分割的，不能孤立地、片面地强调一方面，而忽视或否定其他方面。只有完全做到这四个方面，依法治国的基本要求才能真正实现，依法治国的作用才能充分发挥。二、监督制约保障公平1.实行依法治国，保证法律有效实施和司法公正，需要加强___________，因为（1）政府的权力是人民赋予的，__________________________，为人民谋利益，接受人民监督。没有监督的权力会导致腐败。监督是广泛的、多渠道的，包括党的监督、人民群众的监督、社会组织的监督、法律监督、检察机关的监督和社会舆论的监督。（2）建立健全监督机制，才能保障_____________________________。___________是反映民情、伸张正义、维护法治的重要监督形式。2.发现国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有权向有关国家机关提出_______、______或者______（最常用的方式是_______________提出______、______），但是不得__________________________________。对社会存在的问题，有权向有关部门反映，并且可以提出解决的办法。3.实行依法治国，保证法律有效实施和司法公正，还需要______________________。当前我国的制度制约机制正在形成，如____________、___________、_____________、____________等。这些制度对________________、_____________起到了十分明显的作用。程序制约主要体现在___________________________。三、自学守法学会监督1.依法治国要求中学生在社会生活中要____________，_________________________。2.监督权是公民的一项重要权利，中学生要从身边的事做起，从小事做起，逐步学会行使监督权。公民行使监督权，需要__________________________，需要___________，需要有正确的善恶是非观念，需要____________________________。比如，对国家机关和国家工作人员，有提出批评和建...