九年级物理第十五章 功和机械能功和机械能全章复习课导学案 人教新课标版VIP免费

功和机械能全章复习课导学案课型：新授上课教师：审核：打通中学初三备课组、学生姓名：上课时间：教学目标：理解功的两个必要因素；会判断力对物体是否做功；会正确使用W=FS计算功的大小；理解影响功率大小的因素，能用公式P=W/t计算功率，知道功率的推导公式P=Fv及应用；理解有用功、总功和额外功；会用η=W有用/W总计算机械效率；知道测定机械效率的方法，了解提高机械效率的途径；知道决定动能、势能大小的因素，能正确分析动能和势能的转化．教学过程：一、学生先看书P104---119,完成本章知识梳理填空：2、重力势能（1）定义：物体由于被而具有的能量。（2）决定其大小的因素：、。5、做功的快慢--功率（P）：-3、功的计算：功1、定义：。2、做功的两个必要因素：；。4、功的单位：（1）定义：内完成的功。（2）物理意义：表示做功的物理量（3）公式:（4）单位：单位换算：国际制单位：常用单位：6、做功的效率---机械效率（η）：（1）定义：跟的比值。（2）公式：（3）提高机械效率的方法：。3、弹性势能（1）定义：物体由于发生而具有的能量。（2）决定其大小的因素：。机械能4、动能和势能可以相互转化机械能及其转化1、动能（2）决定其大小的因素：、。5、律机械能守恒定：。二、典型例题剖析例1、一质量为3000kg的汽车沿着长为5.4km的盘山公路匀速行驶，当它从山脚行驶到高为0.5km的山顶时，耗时15min，汽车发动机的牵引力为4000N，求：(1)汽车的行驶速度；(2)汽车发动机牵引力做的功；（图1）(3)汽车发动机牵引力的功率例2：如图1，从运动员腾空跳起向上运动后再向下落入水中，若不计空气阻力，则运动员的重力势能先（填“增长”“减小”或“不变”），后（填“增大”或“减小”或“不变”），运动员的机械能（填“增大”“减小”或“不变”）。三、完成抢答题（每4个题一次进行）1、物理学中常用功率来表示做功的，50瓦=焦/秒，（图2）其物理意义是。2、如图是甲、乙两物体做功与所需要时间的关系图象，由图可知，甲物体的功率P甲与乙物体的功率P乙是P甲P乙(填“大于”“等于”或“小于”)3、某同学扛一袋20千克的大米，从校门沿水平的水泥大道走到20米远的食堂，所用时间1分钟，后又将这袋米从食堂的底楼扛到3米高的二楼，所用时间为半分钟，则此同学在水泥大道上的功率为瓦，在上楼过程中功率为瓦，在整个过程中的平均功率为瓦。4、小华用动滑轮在20s内将重400牛的货物匀速提高2米，所用的拉力为250牛，则在这一过程中小华所做的有用功是J，他做功的平均功率是W。5、用10牛的水平拉力使重30N的物体在水平地面上做匀速直线运动，通过的路程为15米，则物体受到的摩擦力为牛，拉力对物体做的功为J.6、骑自行车上坡前猛踩一阵，是为了获得更大的，上坡时转化为，以便上的更高。7、乒乓球落地后又弹起，整个过程中能量转化情况是：下落时，着地时，反弹时，上升时。8、甲乙两台机器功率之比为2：1，做功时间之比为2：5，则甲乙做功之比为9、某矿井深10米，井下每分钟积水3m3，现要使井下工人作业时无水，则应用功率为W的抽水机抽水。10、把重15牛的物体匀速提升2米需要对它做J的功；如果用动力臂与阻力臂长度之比为3：1的杠杆（不计杠杆重力），动力的大小是N；动力作用点沿竖直方向移动的距离是；动力对杠杆做的功是J11、用一动滑轮将500N的物体匀速提起，人对绳的拉力为300牛，则动滑轮的机械效率为。O乙甲tW12、用一个重12牛的动滑轮，将重100N的物体提高2m，若不计摩擦，W有=J，W额=J，η=。13、重20牛的物体在光滑的水平面上做匀速直线运动，移动距离5m，则外力对物体做功为。14、研究动能跟哪些因素有关的实验如图3所示，实验过程中，需要让同一个钢球从不同高度滚下；还需要换用不同的钢球，让它们从高度滚下。(图3)15、利用斜面把重物匀速推上汽车，如果斜面长与高之比为10:3，物重为500牛，不计摩擦，推力应为__________牛。如果实际推力需要250牛，那么物体与斜面之间的摩擦力为__________牛，斜面的机械效率是__________。16、物体在平衡力的作用下，下列说法正确的是（）A、机械能一定不变B、动能一定不变C、机械能一定增大D、机械能可能减小四：同步训练作...