山东省胶南市隐珠街道办事处中学九年级化学《氧气的性质》学案教学目标：1
了解氧气的物理性质2
掌握氧气的化学性质，能够准确描述氧气与各种物质反应的现象3
了解氧化反应的概念4
增强对化学现象的探究欲，培养学习化学的兴趣复习回顾：气体发生装置与收集装置的选择依据
新课氧气的性质：（1）物理性质：通常状况下，色味体，密度比空气，溶解于水，降温加压的情况下，能变成色液体和色固体（2）化学性质回顾镁条，纯净的氢气在空气中燃烧的现象和文字表达式
镁条在空气中燃烧的现象：文字表达式：氢气在空气中燃烧的现象：文字表达式：铜与氧气反应：实验一：木炭燃烧现象：在空气中燃烧发光，在氧气燃烧更剧烈，发光文字表达式：为什么木炭在空气中燃烧与在氧气中燃烧剧烈程度明显不同
实验二：硫燃烧现象：在空气中燃烧发火焰，在氧气中发火焰文字表达式：实验三：磷燃烧现象：文字表达式：实验四：铁丝在氧气中燃烧现象：达标检测1
下列物质在氧气中燃烧，生成白色固体的是（）A
关于“物质——在氧气中燃烧的主要现象—所属反应类型”的描述正确的是（）A
木炭——发白光——化合反应B
蜡烛——发白光，瓶壁有水雾C
硫——微弱淡蓝色火焰——氧化反应D
镁——耀眼强光，产生白烟——分解反应3
关于下列实验现象的描述，错误的是（）A
蜡烛在氧气里燃烧比在空气里燃烧得更旺，发出白光，并放出热量B
细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C
红磷在氧气中燃烧产生大量白雾D
镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色粉末4
田径比赛的发令枪打响时，产生的白烟主要是（）A
五氧化二磷C
四氧化三铁5
欲除去某密闭容器内空气中的O2，可采用使某种物质在其中燃烧的方法
下列物质中最适合的是（）A
