四、浮力(学案一)学习目标:(1)明确什么是浮力;认识到浸在液体或气体中的物体都受到浮力的作用;(2)会用弹簧测力计测量物体所受浮力的大小;知道阿基米德原理
学习过程:活动一:观察与思考1
观察课本中图10—27
(a)气球为什么能腾空而起
因为气球受到
(b)新型护卫舰为什么能浮在海面上
因为护卫舰受到水的
(c)乒乓球为什么能从水里升起
因为乒乓球受到
(d)人为什么能浮在死海海面上
归纳:①浸在液体或气体里的物体受到液体或气体的力叫浮力;②浮力的方向是的;施力物体是
活动二:探究:下沉的物体是否受到浮力的作用如果给你一个弹簧测力计和一杯水(如图10—28),你能用实验判断浸入水中的物块是否受到浮力的作用吗
实验方案:(1)用弹簧测力计称出金属块的重力G=N;(2)让金属块浸没在水中,读出弹簧测力计的示数F=N;在刚才的实验中,你观察到测力计的示数怎样变化
发现:FG(<、>、=)说明:沉在水下的物体也(受到,不受到)浮力的作用
浮力的大小:F浮=
(称重法)活动三:探究影响浮力大小的因素自学课本结合课本要求进行实验在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时,班级的“物理小博土”为同学们做了如图所示的一系列实验
请你从中选出一些图,针对某一个因素进行探究,并通过分析弹簧测力计的示数,说明你的探究结果
探究的因素是:________________________________
选用的图是:______________________
(填图中的序号)探究的结果是________________________________________
总结:物体受到的浮力与物体排开液体的和有关
又如这样一些证据:轮船排开水的体积越大,它受到的浮力;在水中下沉的种子放在盐水中会浮起来,是因为盐水的密度比水的密度
活动四:探究浮力的大小结合课本要求进行实验某实验小组做探究塑