下载后可任意编辑小学二年级叙事作文教案及范文【篇一】小学二年级叙事作文教案教学内容:1、叙事作文的定义:又称记事作文,在作文类别里因为贴近生活实际,而被认为是较简单的一种作文体裁
2、叙事作文的六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
这里边事情的“经过”是重点,要写得具体详细
3、叙事文写作方法:(1)选择最能表现作文中心思想的事件做为材料生活中有不少新奇有趣和激动人心的事
因此,我们平日要多观察,多想生活中遇到的事
选材要新颖,在别人的作文中常出现的事要少写或不写,这样写出来的作文才有吸引力,有新奇感
(2)题目要新颖①确切
指符合文章内容,也指遣词造句符合法律规范)
指标题字数恰当
指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣
指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新奇感
⑤有意蕴:有内在的含义下载后可任意编辑我的老师VS穿黑衬衫的数学老师我的妈妈VS爱吃鱼头的妈妈我的爷爷VS放坏了的苹果拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,可以修改古诗,可以根据自己的情况灵活运用
开头部分A:可以采纳修辞,例如排比,比方等
例如:母爱像长河一样源远流长,像山泉一样清新甘甜
我也是一个沐浴着母爱阳光的幸运儿
选自《无尽的爱》B:可以选择开门见山,直奔主题
开头不绕圈子,直接点题
写人为主的记叙文可直接交代人物或通过对人物概要介绍,直接入题;叙事为主的记叙文,一开头就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景
例如:王婧,我读初二时的班长,尽管我俩分别一年多了,但班长的轶事依旧历历在目,难以忘怀
《有这样一位好班长》C:设置悬念,引人入胜设置悬念是故意留下疑团,以激发读者的心理期待的下载后可任意编辑一种开头方法
开头设置悬念,能一下子抓住读者的心,激发人们去思考,起到引人人胜的效果