九年级政治全册 2.3 做中华民族精神的弘扬者导学案 苏教版VIP专享VIP免费

2.3做中华民族精神的弘扬者一、学习目标：【情感、态度和价值观】了解中华传统美德和民族精神的内容，领悟继承优秀民族传统文化，弘扬中华民族精神的重要意义。【知识与能力】适应时代要求，继承中华优秀传统美德，弘扬践行中华民族精神。二、学习导航：（一）预习检测：1你能说出哪些我国著名的爱国主义教育基地？如中华世纪坛，、、等。2、伟大的中华民族精神是指以为核心的，、、、的伟大的民族精神。3、请你列举革命战争年代、社会主义建设和改革开放时期的民族精神。4、请你试着说一说弘扬和培育民族精神的重要性。5、你认为怎样弘扬和培育民族精神？（二）质疑问难：三、探究交流【感悟交流】认识民族精神走进情境：媒体播放中华世纪坛图文情境，组织观看，聆听解读。感悟交流：以中华世纪坛为例，请你说说爱国主义教育基地在弘扬和培育民族精神的作用。开阔眼界：结合自身见闻，分组抢答介绍我们市的爱国主义教育基地。畅谈感受：中华民族是一个具有优良传统的民族，交流你所了解的中华优秀传统美德的具体内涵，并简要说说自己的感受。譬如：★休身之道：★奉献精神：★崇高志向：★广阔胸襟：★英雄气概：★处世之道：★浩然正气：★爱国情操：寻根究底：上述丰富多彩的中华民族精神其内容和核心各是什么？提纲挈领：现场抢答民族精神的时代特征1、革命战争年代的民族精神特征2、社会主义建设时期民族精神特征3、改革开放时期民族精神特征【感悟践行】践行民族精神联合对抗：当今时代，日新月异，有的学生就认为：“时代已经不同了，再谈民族精神已无意义，民族精神已经过时了。”围绕这一观点，请你组织正反两方，进行联合对抗辩论。◇正方陈述：◇反方陈述：◇总结陈述：交流展示：说说下述两条中华民族精神在我们现实生活中的具体要求。爱国主义：勤劳勇敢：自强不息：出谋划策：就如何进一步弘扬和培育民族精神发表自己可行性建议。四、训练反馈：<一>、精挑细选·理解生活1、在5000年历史的发展进程中，中华民族形成的伟大民族精神的核心是（）A、爱国主义B、国际主义C、集体主义D、英雄主义2、下列没有体现中华民族传统美德的语句是（）A、己所不欲，勿施于人B、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐C、艰难困苦，玉汝于成D、人为财死，鸟为食亡3、在社会主义建设和改革开放实践中形成的中华民族精神包括（）①西柏坡精神②大庆精神③抗洪精神④长征精神⑤“两弹一星”精神⑥载人航天精神A、①③⑤⑥B、②③④⑥C、②③⑤⑥D、①②③④⑤⑥4、在新的时代条件下，弘扬和培育民族精神最重要的是（）A、加强社会主义精神文明建设B、弘扬中华民族传统美德C、要适应时代要求，不断丰富和发展中华民族精神D、加强社会主义物质文明建设<二>投身实践,体验生活2010年1月21日，1月20日，盐城隆重集会纪念新四军建军部70周年。新四军在盐城重建军部，这是新四军发展史上的重大转折，是抗战史上的重要里程牌。在盐城这片红色的土地上，盐阜儿女与新四军一道英勇抗战，共同演绎“万众一心、众志成城、不怕牺牲、敢于胜利”的铁军精神。在新的起点上开创科学发展新局面，要大力弘扬新四军光荣传统和“铁军精神”，紧紧抓住重要战略机遇期，确保“十二五”开好头、起好步，以优异成绩迎接中国共产党成立90周年。1.“铁军精神”是中华民族精神的丰富和发展，这一精神的核心是什么？2.弘扬和继承铁军精神的现实意义是什么？3.为了使弘扬铁军精神的活动深入开展，请列举几种切实可行的活动方式？4.作为中学生应该怎样弘扬铁军精神？五、学习感悟：2.3做中华民族精神的弘扬者一、预习检测1、提示：与中国革命的事件或重要人物有关的地点皆行，（略）2、爱国主义、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息3、（1）革命战争年代：井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等。（2）社会主义建设和改革开放时期：大庆精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神等。4、（1）民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。（2）中华民族精神和时代精神结合在一起，是中华民族生生不息、战胜困难、顽强拼搏、勇于创新、发展壮大的强大的精神动力。（3）弘扬和培育民族...