四川省宜宾县九年级历史下册 第三单元 第9课 西欧和日本经济的发展学案 新人教版-新人教版初中九年级下册历史学案VIP免费

第9课西欧和日本经济的发展学习目标1.记忆“欧共体”“欧洲联盟”的建立。2.西欧、日本经济发展的主要史实，以及西欧、日本经济发展的主要原因。学习重点欧共同体及欧盟的建立与影响学习方法自主学习合作探究一、独学：（10分钟）阅读课文，找出并在课本上勾画标注以下问题：1.西欧经济的发展状况20世纪50年代初，西欧各国大体达到甚至超过了，年代，西欧经济。2.欧洲共同体成立（1）20世纪年代（2）成立目的：振兴经济并降低未来战争的可能性。3.欧盟成立（1）背景（原因）：随经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切（2）成立目的：①为促进经济的发展和加强团结合作；②为保证自己的安全和提高国际地位。（3）特点:①各成员国使用单一的货币_______；②内部人员、资本、和货物可以____；③在____和_______方面力求步调一致。（4）成立时间：年（5）成立影响：促进了欧洲的一体化；使欧盟成员国之间资源共享，优势互补，有利于经济的发展；欧盟成为了世界最大的经济实体；政治上促进了政治格局的多极化趋势。4.日本经济的发展20世纪年代，日本经济持续，成为仅次于美国的世界第二号大国。1974-1975年的经济危机让日本经济发展一度减缓。80年代实行“”政策，促进了经济的发展。预习二、互学：（10分钟）1．小组（学习对子）互相检查预习情况并订正完善；2．阅读材料结队完成下题右图:1939年和1946年英、法、德各国煤、铁、钢产量表图2:资本主义国家经济年平均增长率比较表（1）图1反映了什么历史现象？图2又反映了什么现象?(2)西欧战后经济发展的原因有哪些？（3）归纳日本日本战后经济迅速恢复发展的原因?说说与欧洲经济发展的原因有哪些相同?其中有哪些值得中国借鉴?展示三、质疑：（通过同学、小组、老师等多途径解决问题）（10分钟）1．个人学习中没解决的问题：2．展示预习中合作学习的问题四、点拨：（5分钟）1．教师对学生个人问题、小组问题等点拨指导；2．引导学生归纳从欧洲百年从争斗到结盟的历史得到启示．反馈五、小结：（10分钟）1．下列不属于战后西欧经济繁荣原因的是（）①美国对西欧资本主义国家提供大量的援助②西欧各国采用了最先进的科学技术成果，发挥了高素质人才的优势③制定了恰当的经济发展政策④战争对经济的刺激作用A.①③④B.②③C.①②D.①②③2．二战后，西欧、日本经济繁荣的共同原因是（）①都接受了美国的经济援助②都引进了最新的科学技术成果③都受到朝鲜战争的刺激作用④都进行了一定的社会改革A.①③④B.②③C.①②D.①②③3.20世纪60年代初，资本主义世界第二经济大国是（）A．日本B．联邦德国C．英国D．法国4.20世纪末，世界上最大的经济体是（）A．日本B．德国C．欧盟D．美国5.一个香港人旅行到某地区，发现那里不同国籍的人却拥有统一的护照，使用统一的货币。他所到之地属（）A．西欧B．北美洲C．南美洲D．大洋洲6．20世纪50年代中期到70年代初期，日本经济高速发展的原因是（）①国内资源丰富②重视人才的培养，创造出独特的企业经营管理体制③重视教育④注意引进外国先进技术A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④7．二战后日本经济高速发展的原因中最值得我们借鉴的是（）A．重视科技、发展教育B．供应别国军事物资C．经济由国家完全干预D．照搬别国经济模式8.材料题材料一“总有一天，到那时……所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系……”──维克多·雨果材料二“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。（1）雨果所说的“总有一天”是否到来？是在哪一时期？材料二中的“经济共同六、拓展.欧共体是欧盟前身，欧盟比起欧共体来更加紧密团结，已近乎于一个国家简单点两个组织都是欧洲一体化过程中的出现的组织但是出现的时间不同,欧盟要晚,它代表的一体化程度要更高,欧洲各个国家之间的政治\经济,文化联系也更加紧密欧洲共同体欧洲共同体,简称欧共体,是现在欧盟的前身。欧共体由欧洲煤钢共同体(又名欧洲煤钢联营)、欧洲原子能共同体和欧洲经济共同体三个相互独立的组织组成,其中以欧洲经济共同体最...