第七单元新的旅程第二十三课走向未来课时序号：7-2总序号：40【整体感知】1、理想对人生发展和幸福的重要意义？（青少年要学会规划人生、树立远大的人生理想。）页码：2、如何才能确定正确个人志向？在确定个人志向时，应把个人的发展与祖国的命运、人类的前途结合起来，把自我的需要和社会的需要结合起来，把实现自我价值与社会价值结合起来，这样的人生才是真正有意义的人生。3、理想与现实的辩证关系？（正确看待理想和现实之间的关系。）理想和现实之间既有区别又相互联系。（1）理想与现实是既有区别又有联系的一对范畴。（2）理想和现实的对立在于：理想来源与现实，是现实的升华，现实是向目标进取的立足点和出发点；理想不等于现实，理想高于现实。（3）理想与现实的统一在于：现实孕育着理想，是理想的基础，在一定的条件下，理想可以转化为现实。（4）将理想转化为现实的条件是艰苦奋斗，积极实践。理想的实现过程就是改变现实的过程。4、如何才能实现理想？（青少年要为理想的实现不懈追求、努力奋斗。）理想的确立和实现都必须以现实为基础。在实现理想时，首先，面对现实中可能遇到的障碍，不要轻易向现实低头，放弃自己的理想，而要勇于创新，改变现实；第二，我们要根据现实条件的变化，适时地改变策略，适应形势；要使理想变为现实，就需要脚踏实地地走每一步路；世界上没有什么事情是可以一蹴而就的；理想的实现需要不懈的追求、努力与奋斗。【学习任务】1、杨振宁1945年赴美求学，1948年获芝加哥大学哲学博士学位。1958～1979年获普林斯顿大学和波兰、美国的6所院校的理学博士学位。杨振宁在美国学习期间曾经立志在要实验物理学领域有所突破，但是，他后来不得不承认自己的动手能力比较差，因而改攻理论物理学。杨振宁于1956年与李政道教授共同提出弱相互作用中宇称不守恒原理，因而共获1957年诺贝尔物理学奖。问题：如果杨振宁博士不放弃研究实验物理的初衷，结果可能会怎样？杨振宁博士的经历给了你怎样的启发？2、回忆自己少年初期的理想，用几句话对此作出评价。3、他曾是一名普通的少年，一场意外的替补演出让他成为国际乐坛炙手可热的钢琴家。他说：我的理想不是当一名世界有名的钢琴家，而是要当一流的钢琴家。为此，他付出巨大的努力。他说：如果一般练习钢琴的人能弹6首，那我至少要多出6倍。目前他和世界一流交响乐团都有合作，每年全球巡演近150场，是近年世界上最受瞩目的钢琴演奏家。他就是钢琴家郎朗。问题：郎朗实现自己的理想的故事给了大家什么启发？4、设想一下，在你未来的人生路上可能会遇到哪些困难，你准备以怎样的态度对待它们？5、把自己初中学习生活的感怀写在卡片上，挂在幸运之树上。【盘点收获】请把这节课你认为最重要的知识点写下来：【巩固练习】1、有一只鹰的愿望是飞遍世界，但他成天沉湎于幻想之中忽略了学习觅食的技巧和长途飞行的本领，结果到老死时，飞遍世界的愿望仍未实现。这则寓言启示我们（）A、实现理想需要立足于现实，脚踏实地的努力B、只要树立远大理想，理想就能实现C、人生有无明确的目标和规划，并不重要D、理想和现实之间具有不可逾越的鸿沟2、顾宝钢是上海普陀区少年体校的跳高教练，当年，刘翔一直在他手下练跳高。因为不够高，顾宝钢看出刘翔在“一根杆”上没多大发展前景，就推荐他去练了跨栏。于是，往“上”的流向，开始往“前”，并终于获得了成功。这表明（）A、只要适当调整理想，理想就一定会实现B、只要制定较低的目标，才能缩短理想与现实的距离C、我们应当面对现实适时调整自己的理想D、体育运动方面的理想比较容易实现3、一位同学在给同桌的毕业赠言上写道：“人生所有成功的大门都是虚掩着的，不过这虚掩的大门不会自动打开请你入内，而是要靠你的双手用力才能推开。”他的这段赠言是想告诉同桌（）A、人生的成功关键在于抓住各种机遇B、只要有付出就一定不会失败C、个人的努力是走向成功的唯一条件D、天行健，君子以自强不息4、袁隆平当年大学毕业之后主要是研究红薯、西红柿栽培的。当看到上世纪60年代有人因自然灾害而活活饿死时，他就立志要“为中国人的吃饭问题做点贡献”，并经过几十年...
