第二单元师友结伴同行1.了解青春期闭锁心理的现象及危害,积极与同学、朋友交往。2.正确认识异性同学之间的交往与友谊,把握原则与尺度。3.正确对待教师的表扬与批评,增进与教师的感情,积极与教师进行有效的沟通。考点一同学·朋友1.闭锁心理的危害:如果自己,只会使我们的“人际关系树轮”萎缩,使自己陷入。2.消除闭锁心理的方法:(1)认识的危害,保持的心态,积极交往,开放自我。(2)培养、友好、善良、等品德,这会使自己在集体中成长为大家喜欢和信赖的人。3.交友的益处(交友的重要性):朋友带给我们温暖、和,让我们感受到生活的美好。朋友伴我们同行,友谊照亮我们的生活之路。4.交友的原则:(1)交友是一个的过程,给予与分担必须是双向的,做到甚至。(2)他人、赞美他人、他人、尊重、加强。(3)交友要,不能以牺牲为代价维持所谓的友谊。(4)慎交朋友,乐交,不交。考点二男生·女生5.与异性同学交往的意义:(1)男女同学交往能让我们获得更加丰富的。(2)男女同学交往可以增进对异性的了解,学习对方,完善自己的,促进。(3)男女同学交往可以扩大,锻炼。(4)男女同学交往可以学习如何适应社会对的要求,增进自己的。6.男女生交往应遵循的原则:(1)既要互相,又要。(2)既要自己,又要把握。(3)既要,又要注意交往的方式、、和。7.理智处理男女同学间的情感:(1)随着的到来,关注异性,渴望接触、了解异性,甚至萌发对异性的好感或爱慕之情,这是、而又美丽的事。(2)男女同学之间的情感需要、处理。在情感门前徘徊时,需要反思自己的情感。在反思中学会,学会;在选择中把握青春,在中长大成人。(3)与异性相处时,要学会保护自己。增强意识,掌握的方法,以及学会,是对自己最好的保护。考点三老师伴我成长8.师生交往的必要性:(1)师生关系不仅影响我们的,而且影响到我们的。(2)在与老师的交往中,老师是我们应有的品质;善于与老师,是我们需要学习的一项重要能力。9.老师工作的作用或特点:(1)老师是的传播者。老师不仅教给我们的道理,还帮助我们掌握科学文化知识和技能,是的工程师。(2)老师的工作不只是,老师的巨大力量还在于作出。(3)老师在我们的成长过程中发挥着的作用。10.热爱我们的老师:(1)老师既是我们的,也是我们最真挚的。(2)知师、、、敬师,建立、的师生关系,我们就能快乐地学习,更快地进步。11.新型的师生关系:(1)新型的师生关系建立在的基础上。(2)师生之间、互相、互相、教学相长。(3)老师是我们学习的、引导者和,是我们的朋友。(4)老师是我们的友伴,和老师交往还体现在、生活和等方面,我们和老师共同组成学校生活共同体。12.与老师沟通的技巧与方法:(1)是一切交往的前提。沟通产生,产生。(2)掌握与老师沟通的方法:①从的角度看问题。②正确对待老师的。③老师的错误。(3)掌握与老师交往的礼仪:①。②。③。13.正确对待老师的表扬与批评:(1)老师的表扬是,是,是期待,被表扬时我们体验成功,要。(2)老师的批评是,是,也是。被批评时我们体验,要有则改之,无则加勉。被老师时,可以在的基础上向老师作出解释,进行沟通。封闭孤立2.(1)闭锁心理积极开放(2)真诚负责任3.支持力量(1)平等互惠双赢多赢(2)欣赏宽容差异沟通(3)坦诚原则(4)诤友损友(1)友谊(2)长处个性身心健康发展(3)交往范围交往能力(4)不同性别性别意识(1)尊重自重自爱(2)开放分寸(3)主动热情场合时间频率(1)青春期正常自然(2)慎重对待理智选择承担责任承担责任(3)自我保护自我保护自律(1)学习质量身心发展(2)尊敬沟通(1)人类文明做人人类灵魂(2)传授知识榜样(3)不可替代10.(1)良师朋友(2)信师爱师爱生尊师和谐融洽11.(1)民主平等(2)人格平等尊重学习(3)合作者参与者(4)娱乐思想交流12.(1)主动沟通理解理解信任(2)老师表扬和批评原谅(3)礼貌待师注意场合勿失分寸13.(1)肯定鼓励再接再厉(2)爱护鞭策期待挫折误解真实考点一同学·朋友例1(2015·山东日照)古人云:“君子和而不同,小人同而不和。”这启示我们在处理朋友之间的关系时应该()①互相尊重②相互宽容③不对朋友提批评意见④寻求无缺点的朋友A.①③B.②④C.①②D.③④【解析】本题考查正确交友的方法。尊重他人是一种道德品质,①正确。宽容是一种美德,利人利己,②正确。实事求是地提出批评意见,有利于朋...
