课题:共同理想,共同使命课型:新授课授课时间:年月日学习目标:1、了解我国现阶段的共同理想,了解全面建设小康社会的奋斗目标及社会发展不平衡的状态2、培养学生辩证分析问题的能力,正确对待个人理想与共同理想的关系3、树立共同理想,为实现全面建设小康社会的目标而奋斗
增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感二、学习重难点:重点:把引导学生实现共同理想作为自己崇高的历史使命和重要的社会责任作为本课的教学重点难点:让学生了解社会发展不平衡的现状,明确全面建设小康社会的奋斗目标及实现途径成为本节课的教学难点课前准备:1
现阶段我国各民族人民的共同理想2
共同理想的作用及对青少年的要求3
为了实现共同理想,我国现代化建设“三步走”战略是怎样的
如何认识我国20世纪末达到的小康
党的十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标是什么
党的十七大对我国实现全面建设小康社会的目标提出的新的更高要求是什么
到2020年全面建设小康社会目标实现时我国将会如何
(一)知识准备(自学过程)我们一起来收集一则近期的时事或热点事例(最好与本课内容有关),并做相应评述,准备课堂上的时事演讲
(要求:收集时事或热点事例可通过查阅报刊、收听广播、收看电视、网上浏览等途径,但不可整段整篇地抄,而应进行适当的修改整理,以把时事、事例交代清楚为标准
评述时,应尽量运用课本相关知识进行分析
)时事新闻:我来评述:质疑(预习时,有哪些不懂的问题,请记录下来,我们共同探讨
)(二)新知探究1
时事播报二、学生点评:你觉得他们的演讲怎样
三、教师点评
预习交流展示一、展示交流预习情况:以小组为单位,交流预习成果,探讨不懂的问题,并收集小组内不能解决的问题,准备全班交流讨论
二、班级交流讨论:以小组为单位,选派代表向全班作交流发言
师生研讨体会1
人的生活可以分为、、、,人生理想也可以相应的分为、、