14．3欧姆定律的应用第1课时伏安法测电阻【学习目标】1．知道伏安法测电阻的原理：R＝。2．会选择合适的器材进行实验。3．会画实验电路图，连实物图。4．会分析处理实验数据，得出结论。5．能识别短路，知道短路的危害。情景导入生成问题自学互研生成能力自主阅读教材P84～85内容，独立思考并完成：1．用电流表和电压表测小灯泡电阻的方法叫伏安法。2.在测量额定电压为2.5V的某小灯泡电阻的实验中，实验电路如图所示，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，改变小灯泡两端的电压，相应地读取通过小灯泡的电流。下表记录的是每次的测量值。U/V00.501.001.502.002.50I/A00.170.300.390.450.49(1)以电压为横坐标，电流为纵坐标，将测量数据转换为坐标点，标记在坐标系中，如图b所示，请用平滑的曲线将这些点连接起来。解：如图所示。(2)通过计算或根据所画的实验图像都可以发现，小灯泡灯丝的电阻是变化(选填“变化”或“不变”)的，且随着电压升高，其阻值变大(选填“变大”或“变小”)。自主阅读教材P85内容，独立思考并完成：3．电流表的内阻很小，假设某个电流表的内阻只有0.01Ω，最大量程为0.6A，此电流表能承受的最高电压值是0.006V；电压表的电阻很大，当电压一定时，通过电压表的电流很小，电压表可以直接接到电源的两端没有烧毁的危险，电流表接在电源两极或者并联到电路中，有烧毁的危险。(最后两空均选填“有”或“没有”)1．对学分享独学1～3题：(1)对子之间检查独学成果，用红笔互相给出评定等级。(2)对子之间针对独学的内容相互解疑，并标注出对子之间不能解疑的内容。2．群学小组研讨：(1)小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题，并解疑。(2)针对将要展示的方案内容进行小组内的交流讨论，共同解决组内疑难。交流展示生成新知方案一完成教材P84“测量小灯泡工作时的电阻”实验活动。方案二教师演示教材P85“活动2”。当堂演练达成目标见学生用书课后反思查漏补缺
